相关文档

• 三年级下册语文第三单元错误分析.doc

  学生错误记载本教学内容9寓言两则时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略不该不接受街坊的劝告还可以换一种说法：————————————————双重否定不会改肯定句融入具体的语境体会句子的意思解释带点字的意思 亡 牢 辕 辙 把式 盘缠 街坊对词语的意思不理解没有结合课文意思去理解词语的意思结合课文内容理解字词的意思切不可死记硬背教学内容10惊弓之鸟时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略一

• 三年级下册语文第六单元错误分析.doc

  学生错误记载本教学内容21.太阳时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略4.读一读选一选列数字 打比方 举例子 作比较(4)到太阳上去如果步行日夜不停地走差不多要走3500年就是坐飞机也要飞二十几年()()说明方法是学生第一次遇到学生还比较陌生尤其是举例子和作比较两种说明方法学生容易混淆教师可通过多做练习多讲解比较来帮助学生巩固理解三词语搭配吸收 后代发出

• 三年级下册语文第一单元错误分析.doc

  #

• 三年级下册语文第二单元错误分析.doc

  学生错误记载本教学内容5燕子时间典型错题记载错因汇总分析纠正策略读句子给带点字选择正确的意思疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈1翠鸟鸣声清脆爱贴着水面疾飞2积劳成疾3疾恶如仇很多学生对后面两个词语不理解那么疾的意思就错了针对本种题型多训练培养学生的语感读一读写一写它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴这句话描写了翠鸟 的特点从课文中我们知道翠鸟 的本领很强这和

• 三年级下册语文第四单元错误分析.doc

  学生错误记载本教学内容13.和时间赛跑时间．1典型错题记载错因汇总分析纠正策略5照样子写一写以后我常做这样的游戏有时和时间赛跑有时和西北风比赛有时一个暑假的作业我十天就做完了遇到这类题型的题目学生总感到一无所措脑海中一片空白往往写得很简单导致出错教师可通过画面展示增强具体感知进一步培养充分想象力7小练笔对于珍惜时间你有什么想法对于这类题目学生总是泛泛而谈没有具体的做法通过讲解将珍惜时间的措施

• 三年级下册语文第五单元错误摘记.doc

  　　　　学生错误记载本教学内容17可贵的沉默时间201141典型错题记载错因汇总分析纠正策略四选择恰当的语气词填空啊 吗 呢 吧对于语气词有个别语感不太强的孩子不太会搭配读一读进行语感训练在让学生自己归纳一下不同语气词用的地方我会加六．加标点说在前面 说在中间 说在后面本大题老师在上课时已涉及讲到但是个别学生在实际运用时又错误了有的少引号有的句子不是说的也引起来了通过反复讲解巩固

• 四年级下册语文第三单元教材分析.doc

  四年级下册语文第三单元教材分析本组教材以大自然的启示为专题组织编写教学内容其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》以及一个综合性学习一个语文园地本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然保护环境等专题的延伸与发展并有新的内涵选编本组教材一方面让学生了解一些新的科学知识引导学生进一步自然了解自然在对自然的观察了解发现中受到有益的启示同时发展学生的

• 二年级语文下册第三单元试卷分析.doc

  二年级语文下册第三单元试卷分析考试情况及分析：一考试成绩：??? 参考30人及格30人优秀27人高分18人二试卷分析及存在的问题??? 本张试卷共有八道大题题量不是很多但包括了各种题型并对第三单元所学的知识都进行了考查试题不难学生答的也不错??? 第一题为把音节补充完整考查的是学生对第三单元会认生字的掌握情况和对声母韵母的掌握情况从答题情况可以看出学生对会认生字的掌握很不错但是对生母和韵母的

• 四年级下册语文第三单元教学分析.doc

  四年级下册语文第三单元教学分析一教材分析本单元的课文都是历史人物故事学生对这些人物耳熟能详《三顾茅庐》是在原著的基础上进行改编的语言通俗易懂很适合小学生阅读细节描写也很生动《公休仪拒收礼物》是个独幕剧学生是第一次接触到这样的形式但本课剧情较为简单结构紧凑人物性格鲜明充分体现了独幕剧的特点在教学中要让学生弄清剧本和课文有什么区别《三顾茅庐》写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮邀请他出山辅助自己实现

• 三年级语文下册第二单元试卷分析.doc

  三年级语文下册第二单元试卷分析讲评内容看拼音写词语形近字组词我会填我会连学一学我能写我会想我会写找出不同类的词把句子排列顺序快乐阅读我是小作家考情分析综合分析从基础知识到阅读到作文都是紧系书本的而且在考查基本知识的基础上也注重了理解能力运用能力的考核可以说本试卷检测范围从点到面都一一照顾到了对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测成绩统计全班共有33人参加本次考试的有33人其中优秀的有 13人良好