科 学 课 题 小 结沛县歌风小学 谭慧 小学《科学课程标准》指出科学学习要以探究为核心学生要有合作创新精神广大科学教师正在积极地实践着这一理念然而我们发现学生的科学探究活动常常会出现失控现象——探究变成了漫无目的地玩或者是到了该汇报交流的时候学生还沉浸在活动中不听老师的指挥其实探究学习强调学生的自主性但并不忽视教师的指导教师应该进行适当的调节和引导有驾驭的能力才能保证探究学习的正确方向达到
小学科学教学中学生问题意识的培养小结【课题研究实施过程】一选定课题制定方案????去年九月份我根据自己的实际情况以及教学的需要确定了要研究小学生问题意识培养这方面的问题于是通过反复推销最后确定课题名称为小学科学教学中培养学生问题意识的研究在学校的帮助下对课题方案和思路进行了调整和修改最后通过了立项并确定了课题研究方案二收集学习理论教育思想教育观念正确与否直接关系着教学改革的实践和实验研究的
关于开展第二届温州市初中学生科学小课题评选活动的通知各县(市区)教育局教研室市局直属各中学:为了推进温州市小科学家培养计划激发初中学生探究科学的热情培养学生的科学创新精神和实践能力经研究决定开展第二届温州市初中学生科学小课题评选活动现将有关事项通知如下:一参加对象全市在校初中学生每个课题成员可由1至3位同一学校的学生组成(超过1人必须注明主要负责人)并由所在学校的一位教师负责指导二选题要求小课题应
小学数学学科课题 1.《统计---图形的收集和整理》-----二年级下册第九单元2.《认识分数》------三年级下册第八单元3.《认识小数》------三年级下册第十一单元4.《认识平行四边形》----四年级下册第五单元5.《找规律----搭配》-----四年级下册第六单元6.《乘法分配率》-----四年级下册第七单元7.《圆的认识》------五年级下册第十单元8.《解决问题的策略
小学科学教学工作总结吴玉虎回顾本学期的科学教学工作注意了以更新科学教育观念为前提以优化科学教学为重点以发展学生科学素质为核心以培养学生创新精神和实践能力传授基本知识和兴趣为起点认真完成现将本学期工作总结如下:一加强理论学习不断更新教育教学观念 1继续努力学习《科学课程标准》使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念以学论教2经常浏览《科学课》科学视野网科学探究网等专业刊物和充分
小学科学课教学工作总结?转眼间20142015学年度第一学期的教学工作已经顺利结束了回顾本学期的科学教学工作我注意以更新科学教育观念为前提以优化科学教学为重点以发展学生科学素质为核心以培养学生创新精神和实践能力传授基本知识和兴趣为起点认真完成本学期的教育教学任务现将本学期工作总结如下:? 一加强理论学习不断更新教育教学观念? 1继续努力学习《科学课程标准》使自己能正确理解并在日常
小学科学课教学工作总结回顾本学期的科学教学工作注意了以更新科学教育观念为前提以优化科学教学为重点以发展学生科学素质为核心以培养学生创新精神和实践能力传授基本知识和兴趣为起点认真完成现将本学期工作总结如下:一加强理论学习不断更新教育教学观念 1继续努力学习《科学课程标准》使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念以学论教2经常浏览《科学课》科学视野网科学探究网等专业刊物和充分利用
小学科学课教学工作总结常宁市泉峰小学 李小东回顾本学期的科学教学工作注意了以更新科学教育观念为前提以优化科学教学为重点以发展学生科学素质为核心以培养学生创新精神和实践能力传授基本知识和兴趣为起点认真完成现将本学期工作总结如下:一加强理论学习不断更新教育教学观念 1继续努力学习《科学课程标准》使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念以学论教2经常浏览《科学课》科学视野网科学探究
小课题结题总结一问题提出在当前大气候的影响下英语教师在教学过程中往往特别注重课文的理解和习题的操练我们普遍都认为朗读可以提高学生的英语语感对提高学生的英语成绩有所帮助却忽视了对学生写作习惯及能力的培养因此如何进行写作的有效训练提高学生的写作能力已成为一项重要的课题我校决大多数学生家长不懂英语无法进行课后的写作指导加上目前我校英语教学时间较少部分学生不重视英语写作这就更需要英语教师在上进行一定的
小学数学 高效小课题结题成果小课题主持人隋新15994813200小课题组成员 官瑞芬 贺向阳 何奇芳 杨 春 莫连芳单 位深圳市桂园小学小课题名称小学数学高年级学生审题能力培养的策略研究小课题形式 教学案例成果名称六年级数学复习课审题教学案例 请把题目认真读完…… ——六年级数学复习课审题教学案例
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报