第七章 教学——学校教育的基本途径(上)·【教学】是教育目的规范下的以【课程内容】为中介的由教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动·教学是学校的【中心工作】是学校进行全面发展教育的【基本途径】教学的质量和效率最直接最集中地反映了教育目的教育目标以及课程改革实践价值的实现·教学是教育目的的规范下以课程内容为中介由教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动1教学以培养全面发展的人为根本目的2教学由教
《教研组进行校本教研的基本途径》学习的建议和看法??? 通过学习《校本教研的基本途径》受益匪浅我认为教研中存在的问题也正如专家们总结的:1.教师负担过重制约校本教研的开展2.教师的主动性不高校本教研流于形式3.学校所受干扰太多影响校本教研的深入4.专业引领不够成为制约校本教研的因素要改善目前这种状况我觉得要从以下方面着想:1.为教师创造宽松和谐舒畅的工作和生活空间让教师远离职业倦怠 2.切实减轻教
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 教学:培养人的基本方式和途径一什么是教学 教师的教和学生的学的共同活动学生在教师有目的有计划的指导下积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能发展能力增强体质并形成一定的思想道德——《中国大百科全书·教育》
33浅谈小学心理健康教育的基本途径李春英 【摘 要】心理健康非常重要小学阶段进行心理健康教育对学生的一生有积极的影响充分利用教育资源上好心理健康教育课将心理健康教育渗透于学科教学融于教学活动的一点一滴开展读书演讲利用节日纪念日进行教育做手抄报书画展献爱心活动都是培养学生健康心理和健全人格的有效途径和载体 【关键词】健康教育 渗透 活动 途径 心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面对
新學制下專上教育的升學途徑
中职学校德育教育创新的途径和方法实现德育目标完成德育任务实施德育内容必须经过一定途径和渠道德育途径是客观的也是多种多样的德育工要根据实际情况和学生的不同特点选择适合有效的途径选择效果优良的途径就中小学德育工作的特点看德育工作主要有以下几种途径和方法:1学科教学中渗透德育教育的途径将德育寓于各学科教学之中要加强时事政策教育国情教育和相关专题教育时事政策教育要联系实际贴近生活生动活泼坚持正面引导原
浅论地理教学实施素质教育的基本途径和方法 发布者:学校系统管理员 来源: 时间:2006-11-7 16:40:11 浅论地理教学实施素质教育的基本途径和方法:田永林面向2l世纪基础教育重要而紧迫的任务就是培养一大批素质全面具有创新精神和创造能力的新型人才实施素质救育.正是迎接新世纪挑战提高国民素质培养跨世纪人才的重要战略举措全面实施素质教育是一个庞大而系统的工程它既是一个重大的理论
音乐教学实践的基本环节与途径 ?(1)音乐本是人类精神生活的自然体现和一个有机的组成部分但在通常的音乐教学中却违背了这一基本认识而把音乐只当作一门技艺学科或学问来从事音乐教学对于儿童青少年以及一切业余爱好者说来都不应当孤立地来进行学习和操练而应当结合游戏语言动作和表演的实践全面深入地进行在古中国和古希腊的音乐教学和普遍教学中音乐都只是整体中的一个不可分割的有机部分如中国的六艺古希腊的Musi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 学校教育制度 教育原理引 言初小高小基础教育高等教育义务教育非义务教育初等教育中等教育高等教育五年制小学六年制小学两基双基全日制非全日制第一节 学校教育制度概述 一学校教育制度学校教育制度简称学制它反映着各级各类学校教育内部的结构及其相互关系规定着各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的相互关系 第一节
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