谢春涛:用故事讲思想:光明网记者 康慧珍蒋正翔 《光明日报》( 2015年07月26日?03版)????我天生就是个忙碌命刚一见面谢春涛就掰着手指给记者数他暑假在各地的讲课计划尽管是中央党校上课最多的老师之一但学术科研各地调研接受媒体采访解读国家大政方针每个方面谢春涛都不曾落下每一项都干得有声有色说实话工作很累有时候甚至苦不堪言但我很愿意干也很有成就感他笑着补充不管有多累只要往讲台上一站就立马
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:政治2课时:13学生课前准备:一预习本课内容明确本节主题二 学生分组搜集体现有关改革开放的图片三让学生提出自学中遇到的问题教学课题情感态度和价值观:感受身边的变化加深对党和国家路线方针政策的领悟培养主人翁意识和为祖国为家乡多作贡献的思想能力:增强对社会现象的认识能力提高对党和国
数学思想故事故事一:一位农夫请了工程师物理学家和数学家来想用最少的篱笆围出最大的面积 工程师用篱笆围出一个圆宣称这是最优设计 物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线假枥榘视形限长认为围起半个地球总够大了 数学家好好嘲笑了他们一番他用很少的篱笆把自己围起来然后说:我现在是在外面 故事二:转化的思想一天数学家觉得自己已受够了数学于是他跑到消防队去宣布他想当消防员 消防队长说:您
第三单元第六课第二项目《讲述春天的故事》鲁教版初中思想品德 九年级一教案背景教学课题1面向学生: 初中九年级2学科课题:鲁教版初中思想品德第三单元第六课第二项目《讲述春天的故事》3课时数:1课时(45分钟)4学情分析:随着年龄和阅历的增长初中学生的生活经验不断丰富社会关系不断扩展视野不断扩大他们逐渐从自我他人扩展到国家的发展和社会的变迁思索生活发生变化的深层原因通过本课教学引导学
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:思想政治2课时:2教学课题1知识:① 了解改革的必要性重要性② 了解开放的形式重要性③ 明确改革开放下的青少年必须树立如何的正确态度2能力 理解国家改革开放的基本国策增强建设祖国的能力为改革开放事业多作贡献3情感态度与价值观: 理解改革开放的必要性和重要性拥护支持改革开放的基本
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中国思想史讲义纲要金观涛第一讲 导论:中国思想史研究的内容方法和意义为什么要研究思想史A用科学方法可以理解历史吗 我们都知道为了研究中国的现在我们必须知道过去通过考据通过尽量完整的社会就是说通过尽量科学的社会科学方法我们能够知道历史真相吗今天我们的考据是十分地盛行的:从古代的文物发掘到整个清代的考据很多的细节都是挖出来的只要我们对过去的事情的考据越来越细对图画以及过去的事情知道的
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