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  《凸透镜成像》教学设计永生中学 肖来峰【教学目标】一知识与技能1．探究凸透镜成像的规律2．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用二体验性目标1．经历：观察凸透镜的成像过程能在观察的过程中发现一些问题2．反应：能在经历的基础上表达感受(能简单描述所观察现象的主要特征)3．领悟：初步形成爱科学的态度愿意探究的精神与他人协作的意识勇于创新的精神等【实验器材】凸透镜光具座蜡烛火柴【教学过程】一创

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  　在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为 \t _blank 实像，能用 \t _blank 光屏承接；反之，则称为 \t _blank 虚像，只能由眼睛感觉。有经验的物理老师，在讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。”所谓“正立”和“倒立”，当然是相对于原物体而言。 也有些时候是特殊的，比如当U（物距）＞F（焦距）时，它将会是实像且

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