开课学院实验室: 实验时间 : 年 月 日课程名称数学实验实验项目名 称微分方程实验项目类型验证演示综合设计其他指导教师 成 绩实验目的[1] 归纳和学习求解常微分方程(组)的基本原理和方法[2] 掌握解析数值解法并学会用图形观察解的形态和进行解的定性分析[3] 熟悉MATLAB软件关于微分方程求解的各种命令[4] 通过范例学习建立微分方程方面的数学模型以及求
重 庆 大 学学 生 实 验 报 告实验课程名称 数学实验 开课实验室 DS1422 学 院 学 生 姓 名开 课 时 间 09 至 10 学年第 2 学期总 成 绩教师签名数 理 学 院 制开课学院实
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《常微分方程数值解》实验报告: 李 想 班级: 数学 091 : 0909300114 实验目的:运用Euler方法及其改进方法求解常微分方程初值问题具体问题在教材课后习题中学生任意选取实验内容:dydx=(5(y2)2(x2))(xy)实验原理:实验结果:图1图1表1自变量数值解精确解误差实验体会:学习并了解欧拉方法和欧拉改进方法初步练习MATLAB软件的方法使
第五章 微分方程模型 按照内在规律或用类比法建立微分方程模型1 2)每个病人每天有效接触人数为? 且使接触的健康人致病0增加假设i0? >1didt < 0SIR模型sDP1: s0>1? ? i(t)先升后降至0? (日接触率)? ? 卫生水平?模型4? 小 s0 ? ?1 调节资金与劳动力的增长率使经济(生产率)增长每个劳动力的产值QL 单位劳动力创造的产值 2)资金与劳动力的最佳分配(
FORMTEXT 分数阶微分方程Hyers-Ulam的稳定性基金项目:教育部高等学校博士点基金项目(20134219120003) 湖北省自然科学基金重点项目2013CFA131)国家自然科学基金(F030203) 冶金工业过程系统科学湖北省重点实验室基金项目(z201302) FORMTEXT 郑安利 FORMTEXT 冯育强 FORMTEXT 王蔚敏简介:
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重 庆 大 学学 生 实 验 报 告实验课程名称 开课实验室 学 院 年级 专业班 学 生 姓 名 学 号 开 课 时 间 至
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数学实验>> y=dsolve(Dy2xy=xexp(-x2)x)dsolve 举例 查看解函数 x(t) 查看解函数 y(t)特点ode113多步法Gears 反向数值微分精度中等参数说明function xprime=verderpol(tx)xprime=[x(2) 7(1-x(1)2)x(2) - x(1)]
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