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特殊教育学校建筑设计标准特殊教育学校教学用房的设计必须考虑各类残疾儿童的特殊需要在满足使用功能??的基础上创造安全舒适的学习和生活环境????? ?10.1??特殊教育学校各种教学用房的分类??? ?根据九年义务教育六??三学制(全日制盲校小学初级中学课程安排表)中共设置了17门课程根据《调正后的九年义务教育全日制聋校课程安排表》中安排了10门课程根据调整后的九年义务教育全日制弱智学校(班)课程
特殊教育学校建设标准第一章 总 则?第一条 为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》促进特殊教育的科学发展坚持以人为本实现教育公平满足特殊教育学校教学活动和师生生活的基本需求合理确定校园建设用地面积与校舍建筑面积指标和建筑标准全面提升学校建设水平特制定本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级太阳升早上好小学生别赖床刷牙洗脸自己来聪明能干我最棒第一课 比一比 认一认日(日子)—— 时(时间)先(先后)—— 洗(洗手)青(青菜)—— 清(清洁)后 — 后来时 — 时间先 — 先到洗 — 洗澡清 — 清扫我先洒水后扫地我洗青菜第二课 勤洗手我们要保持皮肤的清洁勤洗澡洗 澡保 持皮 肤清 洁我们要保持皮肤的清洁洗 澡
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2009年第 1 1 期
特殊教育体系和机构北京市特教学校教师基本功培训北京市第三聋人学校 二级培训2011年5月13日主 要 内 容特殊教育体系 国外的特殊教育体系 中国的特殊教育体系特殊教育机构 特殊教育学校 普通学校的特殊班 普通学校的资源教室 随班就读特殊教育体系国外俄罗斯为代表的体系美国为代表的体系(回归主流)(前苏联
中国特殊教育2005
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