第二讲 鉴赏诗歌的语言eq avs4al(考 情 分 析) (对应学生用书6页)考点分析考查角度真题印证鉴赏诗歌的炼字2011年天津卷:《骤雨》第三四句中卷吼两个词有什么表达效果请结合诗句简析鉴赏诗歌的炼句2011年江苏卷:《春日忆李白》渭北春天树江东日暮云一联表达了什么样的思想感情用了何种表现手法2011年山东卷:《咏山泉》结合全诗简要分析映地为天色飞空作
更多资源 提问方式:这一联中最生动传神的是什么字为什么提问变体:某字历来为人称道你认为它好在哪里有什么 作用或与其它某字比较提出优劣问题2关键词类答题:3分析语言特色类答题:
鉴赏诗歌的语言诗是语言的艺术要读懂一首诗必须先理解诗歌语言的含义古代诗歌的语言是最凝炼的往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征深刻地反映思想内容鉴赏时应联系全诗的主旨从遣词造句修辞等不同方面仔细揣摩推敲体会意境感受情趣领悟主旨由物及人由景及情由表面深入本质多层面理解炼字炼意的技巧特别要学会根据语境推断词义的方法尤其要注意古今异义和词类活用等情况 第一二课时炼字篇(一) 动词:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类
鉴赏诗歌的语言[考点解读]鉴赏文学作品的语言主要是把握其运用语言的艺术领会其语言的风格特点考点一:炼字[考题回顾]1(2016天津)阅读下面的唐诗按要求作答登裴秀才迪小台 〔唐〕王维端居不出户满目望云山落日鸟边下秋原人外闲遥知远林际不见此檐间好客多乘月应门莫上关问:满目望云山句中的望字一作空你认为这两个字用哪个更好请说明理由.答:望:照应题目中的登台引出后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范1语言使用——炼字炼句诗眼2语言特色——风格古诗词语言鉴赏包括两个方面 炼字即用最妥切最精确最形象生动的词语来描摹事物或表情达意其目的在于炼意 从词性来看以动词和形容词为主兼有副词和数量词鉴
明确古诗语言鉴赏要点 叠词:它本身就具有增强语言韵律感和起强调的作用可以使描写更加生动形象思想感情表达更加绵密曲折大量叠词的运用在朗读的时候还有一种音韵美答题时可采用以下套路:运用了……等叠词强调了……的特性情感等增强了韵律感 寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 (《声声慢》李清照) 七个叠词一气呵出突出了词人微妙复杂的心理活动和愁怨孤苦的情绪使愁苦凄惨的气氛笼罩全篇再从语音的节奏声调看读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范1语言使用——炼字2语言特色——风格古诗词语言鉴赏包括两个方面 炼字即用最妥切最精确最形象生动的词语来描摹事物或表情达意其目的在于炼意 从词性来看以动词和形容词为主兼有副词和数量词鉴赏诗歌的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌语言诗歌语言特征:抒情性 含蓄性精炼性 跳跃性 1.(08全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗然后回答问题(8分)江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②赤壁隐龙宫形胜三分国波流万世功沙明拳宿鹭③天阔退飞鸿最羡渔竿客归船雨打篷〔注〕①潘大临(约10571106):字邠老黄州(今湖北黄冈)人善诗文曾
诗歌语言鉴赏据说一次苏小妹出轻风细柳淡月梅花之对让苏轼与黄山谷在上下对中分别加一字作腰变为五言联句东坡应允随即吟道:轻风摇细柳淡月映梅花小妹当即表态以为未称最佳黄山谷吟道:轻风舞细柳淡月隐梅花小妹还是不肯承认是最佳情境苏轼耐不住问妹妹道:看来还得领教贤妹的大手笔了小妹闻言微笑缓缓吟道:轻风扶细柳淡月失梅花东坡山谷听后不禁拍手称好我更喜欢拂映二字觉得扶字太过轻柔失字听起来一点都不响亮几年后看《
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