2011学年下学期二年级《生命 生存 生活》教学设计生命 生存 生活 教学设计课题第二课 粒粒皆辛苦教师李琳娟上课班级二1班 二2班课时1课时教学目标1.通过本课教学使学生了解我们平时吃的食物的来源及加工过程理解农民和工人的辛苦2.通过教学教育学生学会尊重别人的劳动成果养成珍惜粮食尊重别人的良好品德教学重点养成珍惜粮食的好习惯教学难点米饭的加工过程教学过程一联系生活导入1.师:俗
2011学年下学期二年级《生命 生存 生活》教学设计生命 生存 生活 教学设计课题可怕的噪音教师李琳娟上课班级二1班 二2班课时1课时教学目标通过本课教学使学生知道什么是噪音知道噪音给我们的学习和生活带来不良影响教学重点噪音给我们的生活学习带来的影响教学难点噪音给我们的生活学习带来的影响教学过程一激趣导入1.师:播放噪音生听2.师:你有什么感受3.师:什么叫噪音二故事屋1.师讲故事《
2011学年下学期二年级《生命 生存 生活》教学设计生命 生存 生活 教学设计课题美丽的地球我的家教师李琳娟上课班级二1班 二2班课时1课时教学目标通过本课教学让学生知道我们生活在地球上地球就是我们的家教学重点地球的表面教学难点美丽家园的组成教学过程一谜语导入师:大家一起来猜谜语什么球圆溜溜背着高山和河流什么球圆溜溜种着庄稼盖着楼2.学生猜谜底为地球3.师出示地球仪地球仪上有些什么着
2011学年下学期二年级《生命 生存 生活》教学设计生命 生存 生活 教学设计课题美丽的地球我的家教师李琳娟上课班级二1班 二2班课时1课时教学目标通过本课教学让学生知道我们生活在地球上地球就是我们的家教学重点地球的表面教学难点美丽家园的组成教学过程一谜语导入师:大家一起来猜谜语什么球圆溜溜背着高山和河流什么球圆溜溜种着庄稼盖着楼2.学生猜谜底为地球3.师出示地球仪地球仪上有些什么着
2011学年下学期二年级《生命 生存 生活》教学设计生命 生存 生活 教学设计课题成长的快乐教师李琳娟上课班级二1班 二2班课时1课时教学目标通过教学让孩子知道成长的道路上有快乐也有悲伤要学会将悲伤转变为快乐教学重点当遇到不高兴的事情要学会从中发现快乐教学难点如何从不高兴的事情中发现快乐教学过程一联系前文导入1.师:我们知道成长的道路上充满了欢乐那有没有不开心的事呢2.师:今天我们继
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.pp单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.pp.pp生命 生存 生活主讲:张冬曲靖师范学院zhdong00163.ppLife Survive Live 你的生命价值观是什么 你的生存能力是否
《生命 生命》教学设计(人教版小语八册19)执教:康乐小学叶雪冰设计特色:1教学设计以整体感悟研读赏析体验反思阅读推荐四大板块为教学主要模式2既突出语言的积累运用丰富和感悟又突出语文课的人文性:对生命的敬畏对生命的感悟34教学目标?1理解内容感悟中心揣摩词语积累词语2继续学习联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子3引导学生思考人生感悟生命的意义培养学生积极的人生态度教学流程:一导人新课感
19 《生命 生命》教学设计吉安市青原区上达小学 曾茶香学习目标1读懂课文内容正确流利有感情地朗读课文积累好词佳句2理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的深意3感悟对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值一情境导入引出课题(听音频:婴儿呱呱坠地声)师导:听见了吗同学们这就是生命一个生命降生了这是多么令人激动啊板书课题齐读课题: 19 生命 生命读完课题后你有什
《生命生命》教学设计 教学目标:1会认5个生字会写8个生字能正确读写动弹欲望不屈茁壮听诊器震撼糟蹋有限等词语2有感情地朗读课文并能背下来积累好词佳句3能找出课文中有很深含义的句子并能说出自己的体会能联系生活实际理解课文最后一段话4感悟对生命的思考懂得珍惜生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值教学重点:正确流利有感情地朗读课文概括三个事例的内容深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同
《生命生命》教学设计◆教材内容分析《生命生命》一文选自义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册这篇文章的杏林子通过生活中极为普通的三个事例飞蛾奋力挣扎逃生小苗顽强地从墙缝里钻出来倾听自己的心跳声引发出对生命的深刻思考阐释了生命的价值和意义并在文章结尾直抒胸臆珍惜生命决不让它白白流失要让自己活得更加光彩有力表达了自己强烈的生命意识和积极进取的人生态度这篇课文短小精悍语言简洁朴实思想含蓄
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