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教学目标1了解新闻和报告文学的特点2掌握新闻和报告文学的创作方法教学重点1了解新闻和报告文学的特点2掌握新闻和报告文学的创作方法教学难点掌握新闻和报告文学的创作方法教学方法讲授法教具准备教学教学时间安排两个课时短新闻两篇三维目标知识与技能1了解新闻报道的一般特征和结构方式2培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力过程与方法1合作学习把握新闻中的新闻事实背景材料和的主观评价三方面的内容2探究与
《短新闻两篇》导学案别了不列颠尼亚[学习目标]1了解新闻的有关知识2激发学生的民族自豪感3查阅自主地纵深地了解香港回归这一历史事件[学习过程]一课前预习1新闻知识(1)什么是新闻(2)新闻的特点(3)新闻的结构2字词(包括两篇)二自主检查预习内容三整体感知文本自读课文思考以下问题:交流问题1:读了这篇新闻你有什么样的感觉 (扬眉吐气大快人心——言之成理即可)交流问题2:以第一段为例读的
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课文赏析 :巨大的焚尸炉1.开始时——默默地迈着步子想象成了现实——步履不由得慢了下来重点研讨 (5)全文写参观者的话就一句两个字——够了——这一句临近文章结尾点到为止却余音袅袅它包孕着丰富哪些的感情 这篇报道突破了新闻零度写作原则(全面客观实在地向受众提供生活与人生定位的新闻)着眼细节以冷峻的视觉把自己和其他参观者的感受当作文章的主要内容来写字里行间灌注着个
高考学习网() 来源:高考学习网第四单元 新闻和报告文学第10课 短新闻两篇一整体把握1.分别划分两篇文章的段落并概括各部分内容《别了不列颠尼亚》点读 全文共11个自然段可分为两个部分第一部分(第1自然段):是新闻的导语部分叙述了香港末任港督乘不列颠尼亚号离开香港这标志着长达150多年的英国统治彻底结束第二部分(211自然段):是新闻的主体部分按时间顺序具体叙述了英国殖民者的告别仪式和离开香港
课本原句 停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和_____大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案恰好构成这个日落仪式的背景辨析 都有靠近接近的意思但二者适用对象不同:邻近单指位置的接近临近既可以指时间上的靠近也可以指地点上的接近即境活用 随着2014年高考的_______不少考生家长已着手在_____各个考点的宾馆预订客房课本原句 布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名
《别了不列颠尼亚》 用事实说话 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 主体部分描写了英 国撤退时的哪几个场 景请概括内容0时左右:香港交接仪式上的易帜? 标题创意请为下面的新闻拟写标题(不超过12字)
高中语文必修一(人教版)《短新闻两篇》之《别了不列颠尼亚》导学案【学习目标】1.掌握新闻的基本特点把握新闻的基本要素体会新闻语言简洁凝练的特点2.学习本文用词准确生动形象的语言特点3.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点?4.体会民族自豪感激发爱国热情【重点难点】重点:1.掌握 新闻的基本特点把握新闻的基本要素体会新闻语言简洁凝练的特点2.学习本文用词准确生动形象的语言特点难点:1.学习本文
第四单元《短篇新闻两篇》学案凌光素 关鹏远《别了 不列颠尼亚》 撰稿:凌光素 关鹏远 修订:海霞 【三维目标】 1.掌握新闻的基本特点把握新闻的基本要素体会新闻语言简洁凝练的特点 2.学习本文用词准确生动形象的语言特点 3.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点 【重点难点】 1.掌握 新闻的基本特点把握新闻的基本要素体会新闻语言简洁凝练的特点 2.学习本文用词准确生动形
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