《护理美学》教案课程类别:限定选修课授课对象 (专业层次) :护理学专业 本科层次学时:总学时18(理论学时15实验学时3)教材选用:林俊华.护理美学.中国中医药出版社1版规划教材主讲教师:井晓磊李丹教案完成时间:学科审阅意见: __________ (课程负责人签名) __________ (学科带头人签名)2008年2月20日课程名称护理美学年级2007级专业层次
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护理美学课程教学大纲课程简介一课程简介《护理美学》是由护理学与美学相结合而形成的一门交叉学科本课程的开设旨在提高学生发现美感受美欣赏美创造美的基本能力使学生在学习美学基本原理的同时接受美的熏陶陶冶美的情操并自觉地将美学原理运用到护理工作实践中在工作中运用美创造美二总体要求通过本课程的学习要求学生能够理解美学基本问题能够运用美学原理分析现实生活中的各种客观事物并在实践中感受美创造美三教学内容及学时分
1:在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位护士具有绝对的权威这是:1.主动-被动模式 2.指导-合作模式 3.共同参与模式 4.主动参与模式 5.被动参与模式 2:可以使人息怒让人安静又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是:1.淡蓝色 2.粉红色 3.红色 4.绿色 5.白色 3:护理评价系统不包括:1.组织管理评价 2.护理程序评价 3.护理效果评价 4.病房管理评价 5.护理活动评价 4:
《护理美学》2012年秋季期末考试试卷(本科)班级 分数 第一题第二题第三题第四题第五题合计得分一名词解释(每小题5分共20分)1护患关系2护理美3外在美4护理教育学二填空题(每空1分共15分)1人体的线条是由直线和曲线共同组成二者之间的关系造就的体形有( )( )
装 订 线 天津医科大学临床医学院2010--2011学年 第 一 学期 2009级护理 专业 护理美学 课程考试试卷(B卷)专业: 班级: : :题号一二三四五六七八九十总分得
护理美学论文护理美学即是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科是运用美学的基本原理研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律的一门新兴学科说到护理美学我们就要知道什么叫护理美学按书本上的说护理美学即是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科是运用美学的基本原理研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律的一门新兴学科在
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课程名称外科护理学年 级 专业层次护理大专教 师总学时102本章节学时 2 授课题目绪论水.电解质.酸碱代谢失衡病人的护理教学安排课 型:理论 实验 见习 其它教学方式:讲授 讨论 指导 演示 案例法 其它教学资源多媒体模型 标本 实物 音像 其它教 材刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社主要参考书裘法祖《外科学》人
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