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余庆县城关一小2011-2012学年第第二学期 素质测试质量分析表 年级 班 学科 任课教师 应考人实考人总 分平均分及格人及格率平及分数段统计分析最高分最低分100-90分(人)89-80分(人)79-70分(人)69-60分(人)59-50分(人)49-30分(人)29-
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2010—2011学年度第一学期素质能力测试题七年级生物学试题 第1-2单元时限:60分钟 满分:100分___ 班级___ 得分___ 一选择题请把下列各题中唯一符合题意选项的标号填入答题栏内相应的题号下面(每小题2分共40分)题号1234567891011121314151617181920答案1下列有关
身体素质测试评分表表1 男女子100米成绩评分表女子成绩(秒)分值(百分制)分值(十五分制)男子成绩(秒)分值(百分制)分值(十五分制)≤≤ document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. :
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2012年学生体质健康分析报告 一分析对象: 按照《学生体质健康标准》测试要求对我校2947名在校学生进行测试将所测得的有效数据进行统计分析二测试方法:依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试 一二年级:身高体重标准坐位体前屈一分钟跳绳 三四年级:身高体重标准坐位体前屈立定跳远五六年级:身高体重标准肺活量50×8往返跑坐位体前屈立定跳远三数据统计分析方法: (1)所得数据
大东区小学六年级数学期末文化素质测试质量分析崔飒大东区小学六年级上下学期数学质量分析一试卷命题特点: 该试卷立足于数学课程标准理念依据本学期呈现的知识内容所对应的教学目标进行命题充分体现了期末测试卷的几大特点:综合全面性基础性丰富性生活性通过形式多样的考查方式呈现出来紧扣四部分知识(即数与代数空间与图形统计与概率实践运用)要点进行命题内容全面具体包括了小学所学的各知识要点 (1)全面性 本次
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2014-2015学年度语文质量检测试卷分析一总体情况:学生答题情况总体不够理想教师注重了学生基础知识的教学基本能力的培养但是对学生实践创新能力及思考能力解决问题的能力的培养还有待于进一步提高对试题的认识: 本次考试以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导内容涵盖了全面试题抓住了最基本的要点密切的联系学生的生活实际考出了学生的真实水平增强了学生学科学的兴趣和信心这份试题为我们以后
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