2000 年11 月
《宇宙与人》观后感在自然辩证法课上观看了科教片《宇宙与人》之后这个荡气回肠的影片给了我深深的震撼有很多感想相信每个人首先都会想到宇宙的浩瀚无穷的确宇宙中拥有了太多的至今人类已知的能量相信还有一些是存在于宇宙而还没有被人类所知晓的能量宇宙赐予我们太多能量我们应该善待它而不是毁灭它对于每个人来说地球已经是很巨大的了但是在整个宇宙中又是渺小的人类生活在地球上借用了来自宇宙的无穷的能量没有这些巨大的能量人
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《宇宙与人》观后感一看到这次教育片《宇宙与人》的题目就给人以震撼宇宙是多么宏大的一词而人于物质上又是多么的渺小如此对比能不震撼心灵吗唯物主义认为:世界的本原是物质的确大到整个宏大的宇宙都是由细小的我们看不到的物质组成小到我们每个个体人都是由原子构成正如教育片里说的:宇宙选择了生命然后选择了人由于宇宙的核子结合产生核聚变形成基因而人类最小的单位又是基因可以说人类的产生是一种奇迹一种恩赐那么如果世界只
佛法的宇宙观与人生观 一佛法的宇宙观 宇宙等于空间与时间但此处所讲宇宙不是说空时的空架子而是说在此时空中所有的实际内容在佛法称宇宙为世间世间有两种:一是器世间二是有情世间器世间即是我们所居住的世界依现在说来即是地球乃至整个的太阳系以及无量数的太阳系因为人既靠它居住衣食等又靠它供给所以称它为器世间有情世间便是器世间上有生命有心情的生物如像人与禽兽虫鱼等都是因为他有心情能知觉运动行为造作所以称为有
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人类对宇宙的新探索【教学目标】 一知识目标 1.了解宇宙探测的现状和发展人类认识宇宙的范围不断扩大 2.了解探测开发宇宙和保护宇宙环境的重要意义 3.了解中国在航天方面取得的成就二能力目标 1.通过归纳教材内容提高学生学习和获取知识的能力 2.通过收集有关训练学生运用完善知识结构的能力三德育目标 1.通过了解人类对宇宙探测的发展激发学生学科学爱科学的探索精神 2.通过学习保护
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