大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.14(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级601602授课教师蒋业敏授课时间420课题正比例与画一画练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、进一步认识正比例的意义,准确判断成正比例的量,认识正比例与其图像的特征;2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。能画正比例的简单图像;3、培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点利用正比例

  • 4.14.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间420课题正比例与画一画练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、进一步认识正比例的意义,准确判断成正比例的量,认识正比例与其图像的特征;2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。能画正比例的简单图像;3、培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点利用正比例关系,

  • 变化的量__.doc

    变化的量 正比例 画一画教学目标1结合具体情境体会生活中存在着大量相互依存的变量2在具体情境中尝试用自己的语言表述两个变量之间的关系3结合丰富的实例认识正比例4能根据正比例的意义判断两个相互关联的量是不是成正比例渗透函数的思想方法5利用正比例解决一些简单的生活问题感受正比例关系在生活中的广泛应用6在具体情境中通过画一画的活动初步认识正比例图像7会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点并能在图中

  • 4.12(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间412课题画一画课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计他所对应的变量的值。3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。教学重点能画表示成正比

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画一画反比例450540630720211815129

  • 4.12.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间412课题画一画课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计他所对应的变量的值。3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。教学重点能画表示成正比

  • 4.11(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间411课题反比例练习课课型练习课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过练习进一步巩固学生对反比例意义的认识和理解;2、结合丰富的事例,进一步认识反比例及其运用。3、提高学生分析比较、归纳概括和判断推理能力。教学重点通过练习进一步巩固学生对反比例意义的认识和理解;教学难点通过练

  • 4.4.docx

    1.下表是橘子的总价和质量的情况总价元3.4 6.810.2质量千克123456把上表填写完整从中你发现了什么橘子的总价和质量成正比例吗2.如果x和y成正比例请完成下表x1215y1.45.63.一台织布机织布的时间和米数如下表时间时12345678……织布米数81624……(1)把上面的表格补充完整(2)根据表中的数据在下图中描出织布机的工作时间和织布米数所对应的点再按顺序将它们连起来你有什么发

  • 和反[1].ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例邱县奥博学校 孟令国小结正比例反比例相同点不同点1都有两种相关联的量.2一种量随着另一种量变化.1变化方向相同一种量扩大(缩小)另一种量也扩大 (缩小).1变化方向相反一种量扩大(缩小)另一种量反而缩小 (扩大).2相对应的两个数的比值(商)一定.2相对应的两个数的积一定.3都必须有一个量一定.

  • 4.7(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间47课题正比例练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合丰富的事例,进一步认识正比例。2、掌握成正比例变化的量的变化规律及其图象的特征。根据正比例的意义,正确判断两个相关联的量是不是成正比例。3、提高学生分析比较、归纳概括和判断推理能力。教学重点认识正比例的意义和怎

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部