附件4:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(舞蹈)报名表区县:海淀区姓 名 王雁联系单 位北京市海淀区中关村第三小学电子信箱298098446@舞蹈类别民族舞作品名称及彝族烟盒舞预计时间3分组伴奏形式CD备 注培训费注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
附件4:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(舞蹈)报名表区县:姓 名王 燊联系单 位北京市海淀区中关村第三小学电子信箱271088015@舞蹈类别民族舞作品名称及鸿雁预计时间4分伴奏形式MP3备 注培训费注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
关于舞蹈教学中的三要素 现代教育理论认为舞蹈教育可以帮助学生树立正确的审美观培养学生高尚的审美情趣提高学生的观察能力形象思维能力记忆能力想像力和创造力对于贯彻党的教育方针加强素质教育培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有重要的作用一切表演艺术都遵循这样一个公式:审美效应=创作表演欣赏作为从事舞蹈教学的教师都应当懂得:以优秀的创作节目和优秀的舞蹈表演艺术奉献给具有较高欣赏水平的对象才
中国舞蹈考级教材1三字经 (勾绷脚练习) 2字母歌 (节奏练习) 3锄禾 (柔韧练习) 4小木偶 (手位练习) 5滴滴答 (胯的练习) 6旗语兵 (半脚尖练习) 7真快乐 (胯与跳的练习) 8玩翘板 (维族) 9彝家娃娃真幸福 (跳踢步练习) 10白雪公主 (再见曲) 一三字经(勾绷脚练习) 1训练目的:训练对勾绷脚和脚腕开与关的控制能力以及后背的挺拔与直立 2主要动作及要求: 单双脚勾绷:
附件2:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(声乐)报名表区县:姓 名王 燊联系单 位北京市海淀区中关村第三小学电子信箱271088015@曲目及晚风吹过哨塔预计时间4:35分伴奏形式MP3备 注培训费注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
附件1:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(钢琴)报名表区县:姓 名王 燊联系单 位北京市海淀区中关村第三小学电子信箱271088015@曲目及《浏阳河》王建中预计时间5分备 注培训费注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
关于《秦王点兵》赏析? 看完老师布置的三支舞蹈最后印象最深刻的就是《秦王点兵》他们动作干净利落而有力量神情庄严把兵马俑演绎得惟妙惟肖彷佛看到众多西安的秦始皇兵马俑在你面前浩浩荡荡极其壮观以上主要是整体的感觉和印象那么从局部来看又是怎样的呢首先从灯光的角度来看灯光主要以蓝色红色为主给人以神秘幽静之感又有白色的射灯更是若隐若现其次从音乐的角度来看音乐以古琴为主鼓声为辅鼓声节奏而有力量犹如在战场上营造
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》目录一《孔子曰》腿的柔韧练习 二《快乐起床歌》踢腿练习三《企鹅爸爸》跳跃练习四《泡泡飞》古典舞手位练习五《乖乖吃饭》胯和跳踢步练习六《小木马》蒙古族舞七《农家小女孩》东北秧歌八《中国梦娃》中华美德一《孔子曰》腿的柔韧练习1训练目的:进一步训练腿与腰的柔韧性2主要动作及规格:a.坐压前腿:正步位绷脚伸坐上身保持直立向前折叠俯于腿上后背延伸拉长双手向远伸b.吸搬前腿
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 目录 《健康快乐每一秒》热身练习《大脚丫小脚丫》勾绷脚练习《牙刷火车》头部练习《不倒翁》腰部练习四《亲爱的爸爸妈妈》腿的柔韧练习五《时钟在说话》手的方位练习六《宝宝要睡觉》手臂练习七《拍皮球》跳跃练习八《老鹰捉小鸡》节拍与应变练习九《芭比时装秀》表演
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第一级目录 《健康快乐每一秒》热身练习 《我们大家做的好》勾绷脚练习 二《小手拍拍》扩指练习三《我勇敢》头部练习四《爷爷亲奶奶亲》腿的柔韧练习五《小猫咪》胯的练习六《小雪花》手的方位练习七《大鼓小鼓》节奏练习八《碰碰身体》身体认知练习(选学组合)九《过马路》方位练习十《美丽的夜晚》再见曲(选学组合)《健康快乐每一秒》热身练习训练目的: 运动前要进行准
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