《简单的数据分析》教学设计共4课时总第21课时教学目标:1会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图2初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3加强学生提出问题解决问题能力的培养充分引导学生自主探索合作交流教学过程:一情景导入1出示课本P39统计表观察分析:从统计表上你知道了什么2发现矛盾引出
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《简单的数据分析》教学设计教学目标:1会看横向条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图2初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3加强学生提出问题解决问题能力的培养充分引导学生自主探索合作交流教学过程:一情景导入1师谈话:这学期以来大多数同学的作业有了进步通过课前调查我们都知道了自己的数学作业得优的次数谁来说一说自己的作业得过多
《简单的数据分析》练习教学设计教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步了解统计的意义和作用认识统计图的另外一种形式横向统计图 2根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识3通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神4引导学生在网络环境下进行自主学习协作学习和传播信息教学重点:根据统计图表作出合理的
三年级数学下册《统计》备课---------简单的数据分析西南舁小学? 高瑞珍教学目标:1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。3.加强学生提出问题、解决问题能力的培养,充分引导学生自主探索、合作交流。教学准备
简单的数据分析向义镇中心校 邓伟教学目标:1. 会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图2. 初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3. 加强学生提出问题解决问题能力的培养充分引导学生自主探索合作交流教学重难点:能正确理解起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图学情分析:学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的数据分析(一)执教:杞茂彪A类:正 正 正 正 正 正 30B类:正 正 正 正 正 正 正 正 正45C类:正 正 正 正 正25D类:正 正10上周矿泉水销售记录品牌ABCD数量箱30452510矿泉水销售情况统计表ABCD05101520253035404550数量箱30452510横向条形统计图品种数量/箱D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的数据分析巽宅镇中心小学 叶利利教学目标:1.会看横向条形统计图的起始格与其他格代表的单位量不一致并能根据统计表中的数据完成统计图 2.初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系阳光超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料顾客蜂拥而至销售量一
三年级数学下册《统计》备课---------简单的数据分析教学目标:1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2.初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。3.加强学生提出问题、解决问题能力的培养,充分引导学生自主探索、合作交流。教学准备:例1用:每人一张空白的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的数据分析简单的数据分析义务教育课程标准实验教科书小学数学 三年级下册 回顾统计表该注意什么回顾条形统计图该注意什么品 牌ABCD数量箱30452510上周卖了多少矿泉水这是上周的销售记录1上周矿泉水销售记录品牌ABCD数量箱304525102003年6月39日矿泉水销售量统计图数量箱30452510ABCD05
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