大狮子授课人:代虹霏教材内容:浙教版小学美术三年级上册(第五册)本课属于造型·表现领域教材分析:前一课时《彩墨游戏》为水墨画学习做了很好的铺垫而后一课《齐白石画蔬果》是对传统水墨画精华的继承水墨画就是中国传统文化的精髓之一它不仅具有独立欣赏的价值同时通过水和墨的结合会产生很多特殊的艺术效果深受学生喜爱本课是对水墨线条的巩固和提升学习在掌握一定水墨画表现方法的基础上让学生尝试表现具象的事物在知
大狮子教材分析:本课是浙美版小学三年级上册美术水墨画单元的内容本课是对水墨线条的巩固和提升学习在掌握一定水墨表现方法的基础上让学生尝试表现具体的事物教学中要在学生实践操作中温习水墨线条的变化在对狮子进行分析时重点分析学生感受到的威武部分用水墨进行表现在名家作品与学生作品比较时总结各自的特点鼓励学生表现自己个性的东西最后的拓展是对作品更深层的精神理解的引导让学生感受中国传统文化的博大和艺术作品的魅力
小组讨论:狮子五官有什么特点
第14周课题名称:纸袋在小班美术活动中开发和利用的研究 小(2)班 活动内容:特色活动:大狮子活动目标:1能够撕大的、小的黄色方形纸块。2尝试在纸袋上的圆圈上组合纸块。活动准备:1黄色彩纸2胶棒3小纸袋活动过程:一、开始部分提问:小朋友们今天我们班来了一只可爱的小动物,让我们一起看看它是谁?(出示做好的狮子纸袋)小结:小朋友们都认识它,它是我们森林里的大王,大狮子,看它多神气多威武啊!提问:你们
悠然阔步 旁若无人的神态?????睡眼惺忪 o 点击显示注释 胸无挂虑的气派???? :
狮子大王的头发活动目标:体验撕贴画的乐趣感受成功的喜悦在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣活动准备:1狮子图片2没头发的狮子图片人手一张3胶棒彩纸皱纹纸4做好的大狮子图片重难点:有目的地撕纸是本次 活动的一个重点尽量让 幼儿能控制好手撕得细一点难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴头发活动过程:导入:1《送信》游戏幼儿把信送给老师老师看过信后告诉幼儿大狮子得了一种怪病头发
第十届全国大学生智能汽车邀请赛技术报告 第十届“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛技术报告学校: 扬州大学队伍名称: 狮子王参赛队员: 彭军 陆海全 植俊 景陶敬带队教师: 沈辉 陈万培 \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1关于技术报告和研究论文使用授权的说明 本人完全了解第十届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定,即:参赛作品著作权
28狮子和鹿学习目标:1熟读课文,能用自己的话 归纳大意。2明白课文中所蕴含的道理。 外貌好看不一定是有用的,虽然外表不漂亮,却很实用有的东西各有优缺点,在不同的情况下,优点就可能变成缺点,也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。 把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习,把两篇课文联系起来说说共同之处。共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题, 正确对待自己和别人;表达方法上是两篇课文都是通过
识字2tài yánɡnào zhōnɡ xiǎo niǎo 太阳 闹钟 小鸟太阳 闹钟 小鸟chuān yīxià chuánɡ qǐ zǎo穿衣下 床 起早穿衣 下床 起早shuā yá xǐ liǎn yònɡ cān刷牙 洗脸 用餐刷牙洗脸 用餐shànɡ xuéshēnɡ qízuò cāo上学升旗 做操上学 升旗做操太阳闹钟小鸟上学 升旗做操刷牙 洗脸用餐穿衣下床 起早yáng阳zhō
: HYPERLINK =SE3808AE78BAEE5AD90E78E8BE3808Bch== t _blank 《狮子王》can you feel the love tonightthere s a clam surrenderto the rush of daywhen the hear of a rolling windcan be turned awayan enchante
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