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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 47相交线教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识§47相交线相交线中的角教学目的:1、通过学习使学习能从“三线八角”中认识有关“同位角”、“内错角”、“同旁内角”的有关定义;2、能从一些变形的图形中找到符合题意的对应角。教学分析:重点:能从适当的图形中找到相关的角;难点:如何正确地认识图形。教学设想:讲角中主要抓住
一选择题1一辆汽车在笔直的公路上行驶两次拐弯后仍在原来的方向上平行前进那么两次拐弯的角度是( ) A.第一次右拐50°第二次左拐130° B.第一次左拐50°第二次右拐50°C.第一次左拐50°第二次左拐130° D.第一次右拐50°第二次右拐50°2如图3AB∥CD那么∠A∠P∠C的数量关系是( ) A.∠A∠P∠C=90° B.∠A∠P∠C=180°
相交线◆回顾归纳1.有一条公共边另一边互为_________这种关系的两个角称为_______.2.有公共_______的两个角并且一个角的两边是另一个角的两边的______具有这种位置关系的两个角称为________.3.对项角________.◆测控知识点一 邻补角1.(教材变式题)如图所示取两根木条ab将它们钉在一起就得到一个相交线的模型其中∠1和∠2是______且∠1∠2=___
相交线一基础过关:1.下列说法中正确的是( ) A.有公共顶点的角是对顶角B.相等的角是对顶角 C.对顶角一定相等 D.不是对顶角的角不相等2.如图1一棵小树生长时与地面所成的∠1=80°角它的根深入泥土如果根和小树在同一条直线上那么∠2等于________. (1) (2)
相交线◆知能点分类训练知能点1 邻补角的概念及性质1.如图1所示直线AB和CD相交于点OOE是一条射线. (1)写出∠AOC的邻补角:__________(2)写出∠COE的邻补角:__________.(3)写出与∠BOC邻补的角:________. (1) (2) (3)2.如
相交线检测时间50分钟 满分100分) 班级_________________ _____________得分___________一选择题:(每小题3分共15分) 1.如图所示∠1和∠2是对顶角的图形有( )毛 个 个 个 个 2.如图1所示三条直线ABCDEF相交于一点O则∠AOE∠DOB∠COF等于( )50° °
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.5.1.1 相交线(第二课时)班级 第 组学校目标能推导并归纳对顶角的性质会进行有关的计算和推理学习导航学一学:阅读教材P2倒数第一行至P3内
相交线(A)一亮出你的观点明智选择(每小题3分共24分)1. 下列说法正确的是( ). (A)有公共顶点的两个角是对顶角 (B)两条直线相交所成的角是对顶角 (C)有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角 (D)两条直线相交所成的无公共边的两个角是对顶角2. 如图1所示AB与CD相交于O∠AOD∠BOC=280°则∠AOC为( ). (A)40°
相交线(B)一选择题(每题3分共24分)1.下列关于邻补角的说法正确的是( )(A)有公共顶点且互补的两个角(B)和为180°的两个角(C)有公共顶点且有一条公共边另一条边互为反向延长线的两个角(D)有一条公共边且相等的两个角2.奥运会上裁判测量跳远成绩的依据是( )(A)过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条(B)两点之间线段最短(C)垂线段最短 (D)两点确
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