科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型新授课总课时2第几课时一主备辅备教学目标1能根据具体情境灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题使学生感受到数学与生活的密切联系2通过想象操作等活动知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形加深对圆柱特征的认识发展空间观念3结合具体情境和动手操作探索圆柱侧面积的计算方法掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法能正确计算圆柱的侧面积和表面积教学重点使学生认
一填空1. 圆柱的侧面沿着高展开可能是(?? )形也可能是(??? )形第二种情况是因为(???????????????? )2. 要求一个圆柱的表面积一般需要知道哪些条件(?????????? )二三科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型练习课Created with an evaluation copy of . To discover the full versi
科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型练习课总课时2第几课时二主备辅备教学目标1进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义2掌握求圆柱的侧面积表面积的方法并能运用到实际中解决问题教学重点掌握求圆柱的侧面积表面积的方法并能运用到实际中解决问题?教学难点圆柱表面积的实际应用教学准备多媒体课件教学过程修改意见一基本练习说说计算方法二实际应用求压路的面积是求什么说自己的想法独立解答三实践活动板书设计:
科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型练习课总课时3第几课时三主备辅备教学目标1进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义2掌握求圆柱的侧面积表面积的方法并能运用到实际中解决问题教学重点掌握求圆柱的侧面积表面积的方法并能运用到实际中解决问题?教学难点圆柱表面积的实际应用教学准备多媒体课件教学过程修改意见活动一:复习巩固圆柱表面积的计算方法 1 圆柱的表面积和侧面积有什么关系 2侧面积怎样计算
科目数学年级六年级教学内容圆锥的体积课型新授课总课时2第几课时一主备辅备教 学目 标1使学生理解求圆锥体积的计算公式.2会运用公式计算圆锥的体积.3培养学生初步的空间观念和思维能力让学生认识转化的思考方法教 学重 点圆锥体体积计算公式的推导过程教 学难 点正确理解圆锥体积计算公式教 学准 备圆锥模具圆柱体量筒圆锥体量筒沙多媒体课件教 学 过 程修改意见一铺垫孕伏
科目数学年级六年级教学内容圆柱的体积课型练习课总课时3第几课时二主备辅备教 学目 标1.进一步理解和掌握圆柱的体积计算公式并能应用到实际解决问题中2.?培养学生初步的空间观念和思维能力让学生认识转化的思考方法???教 学重 点解和掌握圆柱的体积计算公式教 学难 点灵活地运用圆柱体积计算公式解决生活中的实际问题教 学准 备圆柱模具多媒体课件教 学 过 程修改意见一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积北师大版六年级下册教学目标1.使同学们理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法2. 使同学们学会运用所学的知识解决简单的实际问题底面底面底面底面底面周长高圆柱的表面积●圆柱常见的几种侧面展开图:底面周长高底面周长高底面周长高圆柱的侧面积=底面周长×高S侧=ChS侧=2∏r×h圆柱的表面积上底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积北师大版六年级数学下册教学目标1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义2.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法3 .能灵活运用求表面积侧面积的有关知识解决一些实际问题计算下面圆的周长和面积(1)d6cm (2) r5dm周长:面积:6×3.141
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的表面积复习问题1问题2问题3问题4问题5北师大版六年级数学下册教学目标1.掌握圆柱体侧面积和表面积的概念? 2.学会圆柱体侧面积和表面积的计算方法认识取近似值的进一法? 3.初步了解圆柱体表面积?侧面积在生活中的应用? 计算下面圆的周长和面积(1)d
北师大版六年级数学下册52×(cm2)底面侧面展开底面周长如果要制作一个这样的饮料罐至少需要多少铁皮就是计算什么怎样计算动手测量出所需条件计算制作一个这样的饮料罐至少需要多少铁皮(得数保留整十平方厘米)在实际生活中使用材料要比计划得到得结果要多一些因此要保留整十平方厘米都要向前一位进1这种方法叫进一法 全课小结
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