细胞的生命历程 细胞的增殖减数第一次分裂减数第二次分裂初级精母细胞次级精母细胞精原细胞减数分裂(精子)的基本过程精细胞卵细胞的形成过程无丝分裂 分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化1染色体看着丝粒个数 2染色单体形态是否是染色体,着丝粒是否一分为二细胞是否一分为二 实验:观察细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。(2)细胞有丝分裂各个时期染色体的形态和行为变化不同,
有丝分裂和减数分裂1.(2021年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)·1)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C.在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体【答案】D【分析】1、有丝
细胞工程植物细胞工程(1)细胞全能性表达的条件:①离体、无菌;②一定的营养物质:水、无机盐、蔗糖、维生素等;③激素:主要是细胞分裂素和生长素;④适宜的温度和光照(培养后期)。(2)植物细胞融合成功的标志为产生新的细胞壁,本过程的目的是为了获取杂种植株。1.植物繁殖的新途径(1)微型繁殖:用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。特点有:①保持优良品种的遗传特性。②高效快速地实现种苗的大量繁殖。(2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六章 细胞的生命历程 第一节 细 胞 的 增 殖有丝分裂无丝分裂减数分裂生物体生长发育繁殖和遗传的基础1.细胞增殖的意义:2.真核细胞分裂的方式:一细胞周期(1)概念: (2)两个阶段:(3)特点:指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止分裂间期:分裂期:分裂间期所占时间长从细
细胞的生命历程后期概念
年级学科:高三生物教材章节:二轮复习考向二 围绕细胞衰老与凋亡考查生命观念与社会责任能力2.(2019河北石家庄二模)2019年《自然》杂志发表文章:年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰这一竞争有利于维持皮肤年轻态随着年龄的增长胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多以下分析正确的是( B )A.衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012313??细胞的生命历程说课说课流程一说教学理念二说教材三说教法四说学法五说教学程序六说板书设计七说教学反思一说教学理念 本节课注重落实《新课程标准》提出的关于学生应该培养科学探究能力的要求有意识地设置了具有探究性质的教学活动同时通过以图代文读表分析讨论思考等方式引导学生在探究过程中寻找答案培养了学生的观察 分析
第四单元细胞的生命历程知识主线 思维串联DNA有关蛋白质基因的选择性表达全套遗传物质同源染色体原癌基因和抑癌基因发生突变减少降低积累基因1明确有丝分裂(有丝)和减数分裂(减数)的4个不同点微专题1 有丝分裂与减数分裂及相关比较1次2次有无2细胞周期中的12个点染色质染色体前末前末着丝点提醒:细胞周期中分裂间期的时间远长于分裂期,故具有细胞周期的细胞中,大多数细胞处于分裂间期。3抓住关键点,快速
- 8 -第 页 简单学习网课程讲义学科:生物专题:细胞的生命历程主讲教师:林祖荣 北京师范大学附属实验中学生物特级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:主要知识点梳理要点:◆细胞周期和细胞的有丝分裂◆细胞的分化与全能性◆细胞的衰老、凋亡和癌变提示:注重对“历程”的理解注重知识间的联系,使“零散”的知识成整体预防措施物理因子诊断:成分
高清视频学案 2 / 2 细胞的生命历程主讲教师:毕诗秀一、动植物细胞的有丝分裂 间期: 复制前期: 、 消失, 、 出现中期:观察 的最佳时期后期: 分裂, 数目加倍。末期动植物细胞有丝分裂的不同点: 二、减数分裂 复制一次, 分裂两次
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