单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概率与统计综合复习随机变量—表示随机试验结果的变量.①连续型随机变量— 可取某区间内一切值的随机变量.②离散型随机变量— 取值可按次序一一列出的随机变量.ξx1x2…xi…pp1p2…pi…ξ的分布列:离散型随机变量的分布列具有下述两个性质:ξ的期望:性质:ξ的方差:性质:抽样方法:
#
\* MERGEFORMAT 8 中国领先的中小学教育品牌 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级:初三课 时 数:3学员:辅导科目:数学学科教师: 授课类型T(概率统计基本量)C(统计类图表题)T(真题演练)授课日期及时段教学内容一、同步知识梳理知识点1:各类事件定义及分类事件定义必然事件在一定条件下必定出现的事件不可能事件在一定条件下必定不出现的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与概率复习课浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学 侯周俊第六单元 整理和复习一谈话引入复习旧知统计统计量统计图表统计表统计图平均数单式统计表复式统计表条形统计图折线统计图扇形统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图一谈话引入复习旧知条形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统计与概率复习课知识点归纳(统计)一.随机抽样二.用样本估计总体三.画频率分布直方图和折线图的步骤简单随机抽样:抽签法随机数法系统抽样分层抽样四.变量间的相关关系1.若总体中含有1650个个体现在要采用系统抽样 从中抽取一个容量为3
事件数据 根据最新规则乒乓球比赛采用七局四胜制(谁先赢满四局为胜).2007年5月27日晚9点40分第49届世乒赛男单决赛结束了前四局马琳以3∶1领先王励勤此时甲乙 丙丁四位同学给出了如下说法: 甲:马琳最终获胜是必然事件 乙:马琳最终获胜是随机事件 丙:王励勤最终获胜是不可能事件 丁:王励勤最终获胜是随机事件 四位同学说法正确的是(
#
科目数学年级六年级设计者樊建国授课者时间教学内容统计课时安排第1课时教学目标(三维目标)经历收集数据整理数据分析数据的活动体现统计在实际生活中的应用在运用统计知识解决实际问题的过程中发展统计观念个性化补充及反馈 教学重难 点发展统计观念教学时教师应注重在以下方面引导:第一调查问题的提出教师可以引导学生调查他们在以下比较感兴趣的问题需要注意的是学生提出的问题的意识是非常重要的对于没有采纳的问
省锡中匡村实验学校初三数学学案课题:统计与概率复习 主备人:姚立敏 审核人 朱页 时间:2011-1-19复习目标:1使学生通过复习进一步理解平均数众数中位数极差方差标准差并能合理选用对收集到的数据进行分析 2会求概率能综合运用统计与概率知识解决实际问题复习过程:一极差方差标准差1右图是一组数据的折线统计图这组数据的极差是 平均数是 .2老
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报