外国诗两首导学案 学习目标1.了解莱蒙托夫休斯的经历及其创作2.领略诗歌深厚的文化底蕴 3.品味诗歌语言展开丰富的联想和想象体会诗歌的内涵 一导语:同学们爱国主义是诗歌的永恒主题是民众更是诗人的永恒歌唱在我国诗歌长河中是这样在外国优秀的作品中也不乏其例今天我们就一起走进《外国诗两首》去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱 二导学 1.了解:密哈依尔·莱蒙托夫(18141841)
3 第4课《外国诗两首》导学案学习目标1.在诵读中感受自然的美。 2.体会写景抒情诗表达的基本特点,并尝试写简单的诗。 3.理解诗人对自然和生活的爱。一、预习导学 【链接材料】济慈、叶赛宁介绍:济慈(17951821),英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。9岁时父亲去世,母亲改嫁,济慈和两个弟弟由外祖母收养。15岁时母亲又病故,外祖母委托两名保护人经营他们兄弟的财产。起初济慈是学医的,他喜
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第4课《外国诗两首》导学案学习目标1.在诵读中感受自然的美 2.体会写景抒情诗表达的基本特点并尝试写简单的诗 3.理解诗人对自然和生活的爱一导入新课【链接材料】——济慈叶赛宁介绍:济慈(1795—1821)英国诗人179 5年10月29日生于伦敦9岁时父亲去世母亲改嫁济慈和两个弟弟由外祖母收养15岁时母亲又病故外祖母委托两名保护人经营他们兄弟的财产起初济慈是学医的他喜好文学但对医学并不厌弃
4 外国诗两首教学目标 1.了解莱蒙托夫休斯的经历及其创作 2.领略诗歌深厚的文化底蕴 3.理解诗中的艺术形象感受诗人的爱国思乡情怀品味诗歌语言展开丰富的联想和想象体会诗歌的内涵 自主预习一助读 1.密哈依尔·莱蒙托夫(18141841)十九世纪 国继普希金之后的伟大诗人十四岁开始写诗1837年他为普希金因决斗而死写的《 》一诗名震文坛由于反抗专制统治因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 外国诗两首生字虔信(qián)??? 镶嵌(xiāngqiàn)??? 深邃(suì)??? 晨曦(xī)??? 沐浴(mù)??? 潺潺(chán)??? 瞰望(kàn)??? 黝黑(yǒu)多音字?晃:huǎng(明晃晃)??? huàng(晃动)?宿:sù(宿舍)??? xiù(星宿)??? xiǔ(一宿)?颤:c
(时间:40分钟 分值:55分)一基础巩固(20分15题每小题3分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán)载饥载渴(zài) 小人所腓(féi)B.尔卜尔筮(shì) 靡有朝矣(zhāo)其水汤汤(tāng) 四牡(mǔ)业业C.匪我愆期(qiān) 于嗟女兮(jiē)渐车帷裳(cháng) 不遑(huáng)启居D.将子无怒(j
4 (时间:40分钟 分值:55分)一、基础巩固(20分,1~5题每小题3分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán)载饥载渴(zài)小人所腓(féi)B.尔卜尔筮(shì)靡有朝矣(zhāo)其水汤汤(tāng)四牡(mǔ)业业C.匪我愆期(qiān)于嗟女兮(jiē)渐车帷裳(cháng)不遑(huáng)启居D.将子无怒(jiāng)
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4.《外国诗两首》学案教师寄语:谁不说俺家乡好学习目标:1.能有感情的诵读诗歌感受诗的节奏2.理解诗中的艺术形象感受诗人的爱国思乡情怀3.品味诗歌语言展开丰富的联想和想象体会诗歌的内涵4.学生爱国情感和健康高尚的审美情操学习重点 1.了解诗歌的深厚文化背景2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感学习难点:由于民族文化背景不同准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境关于写作背景:
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