第 六 单元(2)教学内容: 小数加减法混合运算 计划教学时间: 年 月 日学习目标1把握小数加减混合计算的运算顺序2能利用加减法运算定律进行小数加减法的简便计算重点3能灵活地利用小数加减法解决简单的实际问题难点教具学具: 小黑板
小数加减法混合运算课 型:新授教学目的:1使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序正确计算小数加减法法混合运算2在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点难点: 掌握小数四则混合运算顺序.教法学法:分工合作汇报交流教具准备:投影片.教学过程:一复习:1口算: 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加减混合运算? 0.20.3? ?? ?3.52.4? ?? ???8.7-4.5? ?? ??? 0.9-0.5? ?? ? 2.35.4? ?? ???4.91? ?? ?? ? 0.70.8? ?? ?6.71.1? ?? ???56.5? ?? ?? ? 9.7-7
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式小数加减混合运算口算比比看谁算得又对又快3.61.45.7-2.37.6-3.11-0.656.59.7-70.260.354.90.50.3714.3=5=3.4=4.5=0.56=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加减混合运算自行车比赛环城自行车赛各赛段一览表日期26日27日28日29日30日总里程赛段第1段第2段第3段第4段第5段里程千米39.598.816580.799.4483.4 今天第2赛段的比赛已经结束了 完成比赛自行车运动员还要骑多少千米483.4-(39.598.8)=483.4-138.3=345.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加减混合运算自行车比赛环城自行车赛各赛段一览表日期26日27日28日29日30日总里程赛段第1段第2段第3段第4段第5段里程千米39.598.816580.799.4483.4 今天第2赛段的比赛已经结束了 完成比赛自行车运动员还要骑多少千米483.4-(39.598.8)=483.4-138.3=345.
第六单元 小数的加法和减法第三课时 小数加减混合运算教学内容 第100页例3练习十七的1246题教学目标1 使学生能够掌握小数加减法混合运算的运算顺序正确计算小数加减法法混合运算2 在教学中进一步培养学生的计算能力.重点难点掌握小数加减混合运算顺序教学过程一情境导入:1口算:练习十七第1题2导入:你喜欢骑自行车吗……环城自行车赛各赛段一览表日期赛段里程千米26日第一段日第
小数加减混合运算教学内容:教材100页例3教学目标:1使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序正确计算小数加减法混合运算2在教学中进一步培养学生的计算能力3培养良好的学习习惯教学重点难点:掌握小数四则混合运算顺序教学准备:小黑板表格一导入新课1复习:(1)口算:???????????????????????????????? ????????1???????????????? ???????
课题:《小数加减混合运算》教学内容:人教版小学数学四年级下册第六单元p100例3教学目标:使学生能够掌握小数混合运算的运算顺序正确计算小数加减法混合运算在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点:掌握小数的加减混合运算的运算顺序教学难点:选择正确合理的计算方法教具准备:多媒体课件教学过程:复习:1口算: 1
小数加减混合运算【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第108页例3活动及相关练习【教学目标】1 根据创设的现实生活情境灵活运用相关知识解决现实问题发展学生的应用意识2掌握小数加减混合运算的顺序并能正确地进行小数加减混合运算3学生能积极主动地参与到解决问题的活动中去探索多角度解决问题的策略感受数学学习的乐趣【教学重难点】培养学生多角度思考解决问题的能力发展
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