相关文档

• 分数除法（三）_导学案.doc

  分数除法(三) 导学案 设计人：徐芹[学习内容]课本29-30页 及练习三[导学目标]能用方程解决简单的有关分数的实际问题初步体会方程是解决实际问题的重要模型.(重难点)在解方程中巩固分数除法的计算方法.[复习旧知]求未知数19 X = 23 23 X =54 74 X = 35 12 X = 16 X

• 分数除法三导学案.doc

  数学导学案五 年级 课题 分数乘法(三) 课时 1课时 主备人 吴雪妮 学生： 家长签字：学习目标1合具体情境探索并理解分数乘分数的意义 2探索并掌握分数乘分数的计算方法并能正确计算能解决简单的分数与分数相乘的实际问题 达标测评1.我能行课本第8页练一练第1.题 2.我来做课本第8页练一练第2.题 学生计算后观察：分数

• 分数除法（三）导学案.doc

  #

• 五下数学分数除法三导学案.doc

  《　分数除法（三）　》导学单 班级：（ ） 组名：（　　　） ：（ ）评价：（　　　）学习目标：能用方程解决简单的有关分数的实际问题初步体会方程是解决问题的重要模型2．会分析简单实际问题中的数量关系能找出题目中的等量关系3在解方程中巩固分数除法的计算方法.学习重点：用方程解决简单的实际问题学习难点：用方程解决简单的实际问题学习过程：【自主学习】（一）根据信息写出等

• 分数除法导学案.doc

  导 学 案学科：数学 年级：六年级 教者： 单元三课题分数除法课时第一课时总课时14学习目标通过对比两个除法算式与一个乘法算式比较已知数和得数理解并概括出分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法通过教学培养学生的知识迁移能力和抽象概括能力学习重难点理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方法知识链接写出下列数的倒数 4

• 分数除法导学案.doc

  《分数除法》导学案备课人：李林 授课教师：李林 授课时间：课题：分数除法(一) 课时:一课时 课型：新授教学内容：小学数学第十一册课本第2829页例题1和例题2导学目标：1理解分数除法的意义和掌握分数除以整数的计算方法 2能正确地进行分数除以整数的计算 3渗透转化的数学思考方法培养学生的归纳概括能力导学重点：正确计算分数除以整数的计算方法导学

• 分数除法导学案.doc

  3-1 <<分数除法的意义和整数除以分数>>【学习目标】1知道分数除法的意义掌握分数除以整数的计算法则2动手操作通过直观认识理解整数除以分数总结法则正确计算3培养观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力【学习重难点】1重点是理解算理正确总结应用计算法则2难点是理解整数除以分数的算理【学习过程】一复习1复习整数除法的意义是什么___________________________________

• 第三单元__分数除法导学案.doc

  ?分数除法的意义和分数除以整数导学案六年级数学上册 教 师：严明学学习内容?分数除法的意义和分数除以整数学习目标1通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则2动手操作通过直观认识使学生理解整数除以分数引导学生正确地总结出计算法则能运用法则正确地进行计算3培养学生观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力?重难点教学重

• 分数与除法导学案.doc

  课 题: 分数与除法 课型：新授课学习内容：人教版小学数学五年级下册教材第6971页学习目标：1让学生在具体的问题情境中通过观察比较发现归纳理解掌握分数与除法的关系并能用分数表示两个数相除的商　　2引导学生参与探索分数与除法关系的全过程培养学生动手操作观察比较和归纳的能力　　3让学生体验到分数与日常生活密切相关初步感知许多实际问题可以借助分数来解决通过理解分数与除法的关系受到事物

• 分数与除法导学案.doc

  《分数与除法》学案学习目标： 1．使学生理解并掌握分数与除法的关系学会用分数表示两个数相除的商2．通过动手操作使学生理解1÷3的就是 EQ F(13) 培养学生的分析推理能力学法推荐： 数学知识既有发现又有发明发现靠经验发明靠聪明积极地思维一个好的数学家要发现和发明要兼而有之才能发现数学世界的新大陆今天希望