全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一 教案背景1.面向学生:□中学 小学 2.学科:小学数学3.课题:人民币的认识(青岛版教材)4.课时:15.课前准备: 学生课前准备: = 1 GB3 ①准备各种面值的人民币若干或者是人民币模型一套 = 2 GB3 ②查询百度收集的有关人民币的相关知识教师课前准备:查询百度收集的有关人民币的图片视频
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一教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P46--P49例1--例4 二教学准备 课件现在流通的各面值的人民币若干 给学生准备人民币学具练习纸 三教学目标与策略选择 1教材分析 本节课教材在编排上注意结合学生生活经验主题图提供了三个生活场景揭示了人民币的商品功能和社会生活中的重要作用例1展示了全套人民币使学生对人民币有一个整体的了解例2例3例4通过换钱活动
《圆柱的认识》教学设计一教案背景1面向学生:□中学 ?小学2学科:数学3课时:第1课时4学生课前准备:教师——多媒体课件学生——圆柱实物圆柱纸盒三角板直尺剪刀二教学课题知识与技能掌握圆柱的特征过程与方法通过直观演示动手实践培养学生的探究精神情感态度与价值观使学生意识到数学源自于生活体验数学的应用价值三教材分析内容分析:本课是人教版《数学》教材六年级下册第二单元《圆柱与圆锥》的第一课本节课
人民币的认识教案教学内容:课本第46-49页教学目标:1认识人民币知道人民币的单位是元角分掌握元角分之间的进率:1元=10 角1角=10分2培养学生参与意识应用意识及观察比较用多种方法解决问题的能力培养思维的灵活性3教育学生爱护人民币培养学生关爱他人的情感培养学生把人民币应用于生活实际的意识 教学重点:认识人民币的单位是元角分以及元角分之间的进率 教学难点:元角分之间的十进关系. 教
宜宾学院教案 小学一年级数学教育 课程周 次第10周 第 4 次课 2011年6月 13日章 节名 称第5章:认识人民币授 课方 式讲授( 是 )其他方式(课件演示 )教 学时 数1教师潘阅教 学 目 的(1)认知:在取币和换币之间对人民币有一个初步的认识⑵情感:使学生学会爱护人民币和节约的思想⑶技能:学会使用人民币和识别人民币重点与难点认识人民币
课题第五单元 认识人民币课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标1认识人民币知道人民币的单位是元角分 2知道元角分之间的十进制关系懂得1元=10角1 角=10分学会兑换人民币知道人民币的功用能力目标3培养观察能力实践能力和推理能力及合作精神情感目标 4对学生进行爱护人民币和节约用钱教育重点认识各种面额的人民币难点:元角分之间的关系教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学知道元角分
认识人民币人教版小学数学一年级下册一元纸币纸币整套硬币整套5角5角1元10角 10角1元5角5角1元10角 10角1元5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 1.填空_____元______角27_____元______角11_____元______角18_____元______角863元=( )角9元=( )角50角=(
认识人民币授课老师:王兰英人教版小学数学一年级下册纸币整套硬币整套一元纸币纸币整套硬币整套纸币整套硬币整套5角5角1元10角 10角1元5角5角1元10角 10角1元5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 5角5角10角1元 1元10角 =1角10分10分1角 1.填空_____元______角27_____元______角11_____元______角18_____元__
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