上好作文评讲课今天聆听了五年级王老师和张老师两堂作文指导课,张化万老师的点评对我启发很大。上好讲评课,尽量全面地了解孩子和习作。首先,在评改课前,应多找几个孩子聊聊天。所选取的孩子要尽量有代表性,写作高手型,适中型,困难型都要有所涉及。聊天中教师要多听,多记,少发言。孩子们可以议论作文题目的难易,写作经历,小插曲,父母亲对习作的评价,同伴的言论信息等。教师除了引导孩子们发言所需的必要言语外,应当
杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1睡前故事好书推手()沈美香张嘉佳关键词人生 古诗书籍内容简介张嘉佳: 33岁生日这一天他开始在微博上写“睡前故事”,系列微博数度被转发超200万次,超4亿次阅读。他在33岁之前的一年多时间里,离婚,环游世界400天,花光所有积蓄。他说写故事的初衷,是为了生存下去。11月,他的睡前故事结集成书《从你的全世界路过》,首印20万册被一
浅谈小学低年级识字教学的方法【摘要】《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在识字方面明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在12年级,则要求认识常用16001800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多种多样的教学方法,教给学生多种识字方法,从而使学生对学习语文产生浓厚的兴趣。【关键词】 识字教学识字方法 学生识字《语文新课程标准》指出“识字教学
听《夸父追日》有感近日,我一直在思考,略读课文究竟该怎么教?学生该怎么学?我们的教学又如何去体现略读课文的特点,去落实教材的编排意图呢?今天语文教学研讨活动后,我意识到略读课文教学真的是一畦不容忽视的语文教学园地。特级老师执教的《夸父追日》一课,给足学生自学时间,指导略读方法和培养阅读能力,给我留下了极其深刻的印象。 略读课上应该让学生有更多的自主阅读的时机,把在精读课上习得的阅读方法加以迁
材料作文[聆听的美好]讲评【文题】古人曾写过这样的诗句:一种春声浑难忘最是长安课归时表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋今天我们周围的声音多得让人应接不暇可是哪一种最能牵动你内心深处呢是校园的课钟还是窗外的风雨是新年的爆竹还是梦中的短笛…… 请写一篇不少于800字的记叙文文题自拟【思路点拨】材料中提到的声音春声和由课归联想到的欢快嬉闹之声以及窗外的风雨新年的爆竹梦中的短笛这些美好的意象决定了应
主要对象:沉香结果:沉香被烧成了木炭原因:沉香珍贵却无人问津木炭低贱却拥有市场 ——文章的观点可以是寻找伯乐呼唤伯乐等——文章的观点可以是如何主动拥有市场实现自己的价值——文章的观点也可以是实用才是最大的价值
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冷静面对学生?上课铃声响起,我开始检查学生的预习作业,是一张十六开的练习卷。又是只有倔强的皓一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上课时都站着。他不假思索就嘀咕道:“我以后站着上课。”教室里哄堂大笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:“那要是让上级发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。”他有点不好意思,坐下去说:“那我还是抄一遍吧
作文讲评课 评课稿今天聆听了一节习作讲评课?收获很多尤其是孩子们的优美习作让我很感动?本节作文讲评课进行了作文后的讲评教师结合学生的习作进行评价指出学生习作中的优点与不足并提出修改意见旨在帮助学生习作水平的再次提高课中重点指导学生如何修改作文在学生自己修改的基础上进行专家会诊教师亲自示范选一篇习作放在投影仪上让学生自由发言边修改边让学生简要地说明修改的理由和方法把主要问题梳理出来同时指导学生正确运
微微的感动有幸走近她,源于我们分在了同一个办公室。从此,就和她从相识到了相知,她的点点滴滴如春雨滋润着我的心田。那种感动尽管不是惊天动地的,但却是真切而又美妙的。在紧张忙碌的工作中,我一次又一次被她感动。又是开学季,我搬到了8号办公室。第一次跨进门,首先看到的就是她微笑和那张被她收拾得一尘不染的办公桌。可见她的一丝不苟确实名不虚传。慢慢地,就会感觉到她的一举手一投足都是那么充满善意和温暖,她的
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