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24 学 弈(yì)①预习 学弈就是学习下围棋①读课文②看看注释了解每句话的意思 ③想一想课文里两个跟弈秋学下围棋的人表现有什么不同课文告诉了我们一个什么道理原文小练习①的天鹅一起吗 虽 与 之 俱 学弗若 之 矣 弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰:非然也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学弈《孟子》弈诲鸿鹄弗援缴矣yìhuìhóng húfúyuánzhuóyǐ弈:下棋 通:全 诲:教 鸿鹄:天鹅 援:拿 缴:系在箭上的绳俱:在一起 弗:不 若:如 是:他 然:这样为是其智弗若与曰:非然也学习必须专心致志不可三心二意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学六年级语文上册 义门中心校 张国娟《学 弈》三人行必有我师读书百遍其义自见温故而知新学而时习之1.你怎样理解这些警句2.跟我们平时所用的书面语言比较一下这些警句有什么特点读一读 这些警句都是用文言写成的用文言写出的文章就叫文言文它是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学六年级语文上册西沱镇小学 谭春英《学 弈》三人行必有我师读书百遍其义自见温故而知新学而时习之1.你怎样理解这些警句2.跟我们平时所用的书面语言比较一下这些警句有什么特点读一读 这些警句都是用文言写成的用文言写出的文章就叫文言文它是古代的书面语体是中华民族优秀的文化遗产诵读文言文能提高语言的感悟能力表达能力概括能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习文言文最基本的方法是诵读最好的方法也是诵读 今天我们将要学习的《学弈》就是一篇文言文仅有5句话70个字是一篇短小精悍的寓言故事其中蕴含着警示世人的道理学弈:孟子yì围棋下棋弈 孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家政治家名轲邹(今山东邹县东南)人(一)简介(二) 重视环境和教育对人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy浙江之潮绿色圃中小学教育网:.lspjy钱塘江观潮 钱塘江观潮历史悠久有文献记载的就有两千多年为宋朝时最盛现在观潮在浙江海宁但在宋代观潮胜地却在临安就是今天的杭州市南宋定都临安每年农历八月十八日都要举行观潮盛典迎潮前有水军演习潮到时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学 弈孟子语文A版 六年级 语文 下册 第七单元文言文学习方法有哪些呢1.读准字音读通句子2.逐字逐句理解意思3.用自己的话说说全文的意思4.朗读课文背诵课文重点字词弈 孟 诲 鸿yìmènghuìhóng yì yǔ jù fú yǐ学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习文言文最基本的方法是诵读最好的方法也是诵读 今天我们将要学习的《学弈》就是一篇文言文仅有5句话70个字是一篇短小精悍的寓言故事其中蕴含着警示世人的道理 弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰:非然也 学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(北师大版)六年级语文上册 她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做但是觉得非这样做不可 他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦…… 不还没来……为什么把他们抱过来啊…… 他会揍我的那也活该我自作自受…… 嗯揍我一顿也好 (善良)战胜了——(软弱) (坚定)战胜了——( )(
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