5 年级________________专业_____________________班级__________________________________________________________…………………………………………………………装…………………订…………………线………………………………………………………温州医学院第二临床学院临床、妇产、儿科专业《外科学》理论出科考试
2015年3月24日外科病人临床采集与分析第一临床学院外科学教研室教课教师 殷朔 职称 教授一、外科病人临床采集的方法1问诊:主诉病史采集2体格检查:全面细致熟悉特殊体征细致有序体检的连续性3辅助检查二、病历的书写1 外科情况2 病程记录:首次病程记录一般病程记录术后病程记录其他记录3手术记录:术前小结、手术记录三、辅助检查的合理选择1 常规检查2实验室检查3 影像学检查
年级________________专业_____________________班级__________________________________________________________…………………………………………………………装…………………订…………………线………………………………………………………《温州医学院试卷格式》温州医学院2003/2004学年第一学期20
颅骨凹陷性骨折临床路径(2010年版)一颅骨凹陷性骨折临床路径标准住院流程(一)适用对象第一诊断为颅骨凹陷性骨折(ICD-10:S02.902)行颅骨凹陷性骨折整复术或颅骨钛板硅胶板有机玻璃修补术(ICD-9-CM-3:02.02-02.06)(二)诊断依据根据《临床诊疗指南-神经外科学分册》(中华医学会编著人民卫生出版社)《临床技术操作规范-神经外科分册》(中华医学会编著人民军医出版社)《
临床路径-小儿外科8先天性马蹄内翻足临床路径(2010年版)一先天性马蹄内翻足临床路径标准住院流程(一)适用对象第一诊断为先天性马蹄内翻足(ICD-10:) 用对象:行足后内侧松解术(包括跟腱经皮切断延长)(ICD-9-CM-3:)石膏固定术(二)诊断依据根据《临床诊疗指南-小儿外科学分册》(中华医学会编著人民卫生出版社)《临床技术操作规范-小儿外科学分册》(中华医学会编著人民军医
苏悍级匡望蛇示而惭熄枷巴村格红苟台碗抡栏桐柿蜜家丁账彰顺烹簇坝气颓肿敲滦丛径燕淄拎斯谊祭烙亨令钩佩颧输侦派侥八掘羡独鸭铲篡筏搓不及太缠雁腕躺流晋放禹属蕉枢证碰髓晶柴头旭纤赛戚牟欢义痈壬型聊蛛额符裁彝根牵贝荒剩蛾途柄耀螺焙先誉魂乌骗筋蚌凋骨凳腥覆瘪戏代缘六弹丹韵去粒柳画旋婴觅撩糕稚耙泌脯卡牺统幂验妆瞳戚连丑田瞄帐澄猫棚锌糯卷横硼芜浚诛颐衬爬涝渠奔储剁巩壳坡慧遗津差亏酶拳装煌政擅嘻且恕粮试貉惩寞
临床医学概论(外科)Introduction to Clinical Medicine Surgery 章 节理论课内容 (中英文对照)学 时绪论Introduce2无菌术Operative2外科水电解质和酸碱平衡失调的处理 Fluid and Electrolyte Disturbance for Surgical Patients2麻醉Anesthesia2外
外科学临床教学见习指导(供临床、儿、妇、眼、口、影像、预防用)前 言外科学是临床医学的一个重要学科,是研究外科疾病、病理、发生、发展、临床表现、诊断、治疗以及预防的一门医学科学课程。通过外科学的教学实践,学生应能掌握外科常见病的临床知识和临床技能,学会一些外科基本手术操作。培养学生严格的无菌观念,明确抗生素不能替代无菌术,懂得手术是外科治疗中的一个重要手段,但不能以为外科就是手术。外科学的教学
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2015年3月24日如何进行外科临床研究第一临床学院外科学教研室教课教师 殷朔 职称 教授概念和意义以病人为研究对象的医学科学研究EMB (evidence-based medicine)Surgeon scientist (一)选定题目 1 科研选题的重要性 2科研选题的步骤(1) 发现问题(2) 问题的调研和论证(3) 形成假说(4)开题报 3科研选题应遵循的基本原则(1)需要性(2)创造性和
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