思念家乡长沙县安沙镇安沙小学 黄静莹 指导老师 梁桂芳 我出生在广西南宁那里是个美丽的地方那里有疼爱我的爷爷奶奶还有我的兄弟姐妹在那里有我许多美好的回忆 我记得有一回我和表姐还有表妹小茹在玩电脑我们在玩双人游戏可是有三个人怎么玩呢表姐说:这样吧你们先玩赢了的再和我玩我和小茹说:谢谢姐姐我和小茹兴高采烈地玩了起来这个游戏的名字叫拳皇游戏很刺激我们先选一人再按空格键游戏开始了小茹快速
思家 . 念乡 又是一个短暂的假期清晨我被窗外行李箱拖动的声音吵醒新鲜的空气在室内弥漫我不禁下了床给自己上了一杯淡淡的绿茶随意地走近阳台看着忙着回家兴高采烈的人们......又是一个回家的日子可是我又有多长时间没回家了一股思绪飘进我的脑海里:昨夜母亲打给我那时我刚做兼职回来身心疲惫她问我什么时候回家我告诉她这次不回家然后解
历代思乡的古诗1《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠客心何事转凄然 故乡今夜思千里霜鬓明朝又一年 2《归家》【唐】杜牧 稚子牵衣问归来何太迟 共谁争岁月赢得鬓边丝 3《乡思》【宋】李觏 人言落日是天涯望极天涯不见家 已恨碧山相阻隔碧山还被暮云遮 4《京师得家书》【明】袁凯 江水三千里家书十五行行行无别语只道早还乡 5《与浩初上人同看山寄京华亲故》【唐】柳宗元 海畔尖山似剑芒秋来处处割愁肠 若为化得
历代思乡的古诗1《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠客心何事转凄然 故乡今夜思千里霜鬓明朝又一年 2《归家》【唐】杜牧 稚子牵衣问归来何太迟 共谁争岁月赢得鬓边丝 3《乡思》【宋】李觏 人言落日是天涯望极天涯不见家 已恨碧山相阻隔碧山还被暮云遮 4《京师得家书》【明】袁凯 江水三千里家书十五行行行无别语只道早还乡 5《与浩初上人同看山寄京华亲故》【唐】柳宗元 海畔尖山似剑芒秋来处处割愁肠 若为化得
诗中思念家乡及亲人的诗句1.君自故乡来应知故乡事 来日绮窗前寒梅着花未(王维:《杂诗》) 2.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识笑问客从何处来(贺知章:《回乡偶书》) 3.岭外音书断经冬复立春 近乡情更怯不敢问来人(宋之问:《渡汉江》) 4.客路青山外行舟绿水前 潮平两岸阔风正一帆悬 海日生残夜江春人旧年 乡书何处达归雁洛阳边(王湾:《次北固山下》) 5.人春才七日离家已二年 人归
南乡子 思家少年离家游求学他乡几度秋何故焚膏继白昼出头荣登金榜觅封侯儿行母担忧一种相思两处愁那日可把身归去考后暂试清泪还奋斗 :
关于家乡的作文:怀念家乡的街车 我的童年是在家乡度过的尤记得家乡的街车虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里 家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车但体积要小得多没有后车门只有一块可折叠的低矮的拦板可方便乘客上下车驾驶室和乘客舱是隔开的只开着一个小窗口乘客舱两边各有一拍软皮长椅边上垂下两条粗绳类似于公交
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《家乡的桥》教学反思三义小学 季淑霞《家乡的桥》这篇课文主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念在设计教学时我力图使传统与创新走向融合既抓重点词句段的教学体现对语文优秀传统的回归又注重学生的情感体验让学生在获得知识提高能力的同时精神世界也得到丰富从而全面提高学生的语文学习素养 一回归传统重说写技能的教学 认真而又扎实地教学说话和写作进行语言运用的训练
评课稿四教学反思?? 《乡下人家》是一篇优美的写景散文课文一共7个自然段前6个自然段写景最后一个自然段抒情描绘了乡下独特迷人的风景细细阅读后可以发现前面6个自然段中12两个自然段描写的都是乡下人家房前屋后的静态景物如瓜架花卉竹林34两个自然段描写的则是乡下人家常见的家禽如母鸡公鸡和鸭子56自然段花大量笔墨描写了乡下人家生活的场景如夏天露天吃晚饭秋天伴着纺织娘的歌声入睡 也就是说整个乡下人
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