八年级下册《小石潭记》教案 一教学目标 (一)知识教学点掌握记叙的顺序 (二)能力训练点 学习综合运用多种技巧细致真切地描写事物的方法培养学生有意观察的能力 (三)德育渗透点 体会笔下永州小石潭的优美景色培养健康的审美情趣对学生进行美育教育 (四)美育渗透点 领略文中描写的自然风光的美二学法引导 学习本文
八年级下册《小石潭记》人教版【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源 坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去 —
十二.(07年安徽省)[三] (15分) [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依日光下澈[注]俟然不动傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐 潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源 坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去 [注]澈又作彻 (节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视五碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸
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八、小石潭记八、小石潭记柳宗元课文全解考点全解考点全练 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣 珮环,心乐(lè)之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓, 蒙络摇缀(zhuì),参差(cēn cī)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁(yǐ)然不动,俶(chù)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级柳宗元 记是古代的一种文体主要是记载事物抒发感情即景抒情托物言志 柳宗元唐代著名文学家唐宋八大家之一他和韩愈并称韩柳柳宗元简介 柳宗元被贬为永州司马后贫病交加老母病故居处遭火他满怀忧惧之情多借山水以排遣《永州八记》就写于此时
小石潭记一导入新课唐代有一位著名作家他曾经被贬到湖南的永州做司马在此期间写下了一组著名的山水游记合称《永州八记》柳宗元.今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》二整体感知1.是怎样发现小石潭的请用译文回答明确:隔着茂密的竹林听到了水声好像身上佩带的玉佩玉环相碰发出的清脆声音我的心情也欢乐起来2.小石潭的全貌是怎样的明确:一整块石头做为潭底靠近岸边有一圈从潭底周围突出水面的石头
小石潭记教案教学目标:? 1疏通文意整体感知课文内容? 2通过推敲揣摩品味文中词语和句子概括小石潭的特点??? 3有感情地朗读课文感悟贬官失意后的孤清之情? 4体会文章按照游踪移步换景和抓住景物的特征?? 5品味文章由景及情以情入景的写作特点?? 教学时间:2课时? 教学过程:? 第一环节:走近柳宗元? 1由唐诗导入? ??????????? 千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪? 这首
《小石潭记》教案摘要:《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇寓情于景抒发谪居生活的清寂苦闷抑郁忧伤之情他所写的游记散文往往借景抒情以寄托自己政治上不得志的悲愤……八年级上册《小石潭记》教案[教学目的] 1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征用鲜明生动的语言写景状物的方法 2.体会本文融情于景借景抒情的艺术特色 3.了解如若似的不同用法及以为在文中的用法[教学重点] 背诵及体会文章写景
《小石潭记》教案安阳市五中 张寻【教学目标】能正确朗读课文疏通文意积累常见的文言实词虚词提高阅读文言文的能力学习对景物入微地观察并抓住特点写景提高对美的鉴赏能力理解在贬居生活中孤独凄凉的心境【教学重点】学习对景物入微地观察并抓住特点写景提高对美的鉴赏能力【教学难点】理解寄情于山水的思想感情理解文中的乐与忧【教学工具】多媒体【教学流程】激情导入:同学们(你们喜欢旅游吗)我们曾经跟着父母游览
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