刘 震商品推销礼仪说课流程1234说教材说教法说学法说教学程序LOGO说教材说教法说学法说教学过程(一)教材分析--依据课程结构和特点1本教材是商贸类专业的高考指定教材2本课在教材中的地位和作用▼本课内容选自《推销实务》第5章第二节 ▼是最基础也是最重要的知识点正确运用推销礼仪是促成交易的关键是推销人员必备的基本素养说教材说教材 说教法 说学法 说教学过程说教材说教法说学法说教学过
其实听刘震云说话比看他的书更有意思《一句顶一万句》高调上市圈里圈外看过或没看过的人都在极尽赞美如果这时候你要不识时务地有微词那就是你没什么文化却要故意拧巴了可说实话小说刚一开始的时候我确实读得有点厌倦像推开了一个清明上河图的画轴虽然周边还是那么安静但满眼的喧嚣扑面而来 《一句顶一万句》发生在一条小街上一些做买卖的老头儿你一言我一语地说着话串着老婆舌头没翻几页人物们一个个地打你眼前过老杨老马老李老
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:夏银珠地震中的父与子执教:刘先梅不论发生什么我总会和你在一起 有些人上来拉住这位父亲说:太晚了没有希望了这位父亲双眼直直地看着这些好心人问道:谁愿意帮助我没人给他肯定的回答他便埋头接着挖 消防队长挡住他:太危险了随时可能发生大爆炸
实录:刘震云携《一句顶一万句》谈茅盾文学奖刘震云:茅盾文学奖评奖最起码比过去民主了8月20日第八届茅盾文学奖60余名评委通过记名投票在京决出了5部获奖作品:张炜(微博)《你在高原》刘醒龙(微博)《天行者》莫言(微博)《蛙》毕飞宇(微博)《推拿》和刘震云(微博)《一句顶一万句》而刘震云在获奖之后做客新浪明星汇谈自己作品的创作体会及对茅盾文学奖的看法以下为访谈实录主持人王莹:亲爱的新浪网友朋友们大家好
第十一章:隔震减震与结构控制震源 震 源耗能减震隔离装置香港汇丰银行(悬挂隔震)耗能基底隔震 隔震原理与方法多质点模型上部结构近似为 一个刚体水平刚度为k0.26.3 常用隔震装置--橡胶支座隔震橡胶支座隔震系统的更优越铝芯橡胶支座 隔震原理与方法我国建筑抗震设计规范规定:隔震层各橡胶隔震支座考虑永久荷载和可变荷载组合的竖向平均压应力设计值不应超下表的规定在罕遇地震作
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《地震中的父与子》教学设计良河西学校 刘丽霞教学目标1.认识8个生字会写11个生字正确读写理解昔日废墟疾步瓦砾破烂不堪等词语2.从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量受到父子情深的感染感悟父与子的了不起感受坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹3.初步感受借人物外貌语言的描写刻画人物形象的表达方式有感情地朗读课文教学重难点引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱
刘宝珺:尊敬的刘仆市长尊敬的各位嘉宾你们大家好我今天讲的材料用了两个名字一个名字是《本土地震学者谈汶川地震》我的研究机体我在崇州市已经住了50年也应该算是一个本土的地震研究工所以说本土地震工应该专心我们四川自己这块面积的问题第二个名字因为我觉得我们研究还缺了一些问题在地震上要给予一些说明所以我想另外一个题目就是《汶川地震应给予说明的几个问题》所以我用了两个题目我解释一下 我今天准备讲七个问
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