浅谈高中班级文化建设的要求【摘 要】高中阶段是学生人生观世界观形成的最重要的时期如何引导学生健康成长是每一个德育工都应该思考的问题给现行的班级组织结构和管理方式带来了极大的冲击如何加强班级建设应对新课改的挑战成为广大一线班主任的现实难题本文试从班级文化建设的角度来探讨班级建设【关键词】班级 文化建设一建设班级思想文化引导学生树立正确的人生观价值观学校的首要任务是教书育人培养符合现代社会要
浅谈班级文化建设班级文化的优劣影响着班级风貌的建设影响着班级的发展前途而班级文化的建设主要有制度建设和理念建设 制度建设就是建立一套完善的管理机制并实行责任问责制的落实运转并用一定的规则来约束 目前我班的管理机制包括小组部学科部宣传部内务部安全部评价部生活部监督评价部编辑部这些部门责任明确各负其责行之有效的运转制度建设就是班级公约小组公约的建立重点谈一谈理念的建设班级文化的高与低与班主任的理念密
浅谈班级文化建设无锡市洛社高级中学 卫宇兰(214187)前言:作为青年班主任缺乏的经验的积累是我们共同要面对的问题在一方面努力向老教师学习取经的同时一方面我们是不是应该多看一些理论书籍并且每个学年或者学期都有一个明确的研究重点一个着重要解决的问题以这个重点问题来带动自己的班级管理本学年我着力于班级文化研究有了一些浅陋的见识与大家讨论马卡连柯说过:集体是一个人的老师这形象地体现了班集体在学生思想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅谈班级文化建设一什么是文化 所谓文化或文明就其广泛的民族学意义来说乃是包括知识信仰艺术道德法律习惯以及作为社会的成员而获得的种种能力习性在内的一种复合体——(英)泰勒 文化是群体的行为模式和生活方式是一切人群可观察的具有特色表示各部落社会特征的一种特征群——《美国大百科全书》 文化是一种社会群体所特有的文明现
浅谈普通高中班级文化建设的策略:陶巧林 郑友清学校:湖北省孝感三中邮编:432100摘要:搞好普通高中班级文化建设对高中生的身心健康成长有着重要的意义高中阶段是学生人生观世界观形成的最重要的时期如何引导学生健康成长是每个教育工都应该思考的问题给学校现行的班级管理方式带来了极大的冲击如何加强班级建设应对新课改的挑战成为广大一线班主任的现实难题本文试从班级文化建设的角度来谈谈其建设的策略
浅谈班级文化建设的意义班级文化从广义上讲是指班级中的一切文化要素从狭义上讲是由班级全体成员共同创造的独特的文化即由班主任科任老师和全体学生在学习和生活中共同创造并且受其约束的班级生活方式它是校园文化的有机组成部分传统的教育观念在育人方面强调得比较多的是班级的管理职能更多地是把班级当作保证教育教学目标实现的手段性组织树立的是班主任和各科教师的权威即使在育人方面也多以说教为主对学生强调的是你只能这样而
浅谈班级精神文化建设石计显 李妮蔚?? ??摘要: 班级精神文化是班级全体成员在长期的学习交往过程中习得且共同拥有的思想观念心理倾向或情绪反应方式其中包括价值取向行为规范伦理道德审美情趣等多种内容是班级文化的核心和灵魂是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化搞好班级精神文化建设有利于巩固物质文化和制度文化建设的成果.对促进学生和谐健康地发展起着重要的激励和感染作用?关键词:班级精神文化
浅谈班级精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂是班级文化建设的深层次要求在班级精神文化建设中特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感培养学生如何做人以及培养学生的积极创新的精神 ? 著名教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着互相鼓舞着照顾着一起长大了成熟了便离开这个家庭走向了社会可见一个良好的班集体对每一个学生的健康发展有着巨大的教育作用???
浅谈班级文化建设的策略及建构 专业: 中文与社会方向 ??:刘泽慧 :20051016 【内容摘要】:建设和谐文化是构建社会和谐的重要任务班级文化建设是学校德育工作的重要组成部分营造学校文化日益引起教育工极大让班级每个同学都成为快乐的主人让班级成为和谐温馨的家让校园成为精神成长的乐园新课程改革十分重视校园文化的构建同时也十
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