5 综合实践—远离肥胖教学内容教材第101102页远离肥胖教学提示解决问题的方法和策略活动目标知识与能力运用所学统计知识设计调查表对肥胖原因进行调查并能选择恰当的统计方法对调查数据进行分析针对分析结论提出减肥方案过程与方法通过调查分析经历一个比较完整的小课题研究的过程获得初步的课题研究经验情感态度与价值观在与同伴合作研究课题的过程中激发学习数学的兴趣增强应用意识和合作意识课前准备让学生调查身边不
综合运用——远离肥胖 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第97页教材分析: 本次实践活动是在学习了统计表统计图和众数等统计知识之后进行的综合应用既利用所学的统计知识对肥胖原因的调查数据进行分析解决实际问题又综合运用了以前所学知识对儿童肥胖情况进行调查整理分析并提出可行性方案从而让学生经历小课题研究问题的全过程教学目标:1让学生运用所学统计知识设计调查表对肥胖原
远离肥胖读一读 我国城市学龄儿童少年的超重率和肥胖率均高于农村2002年分别达到8.13.4而与1992年相比2002年城市学龄儿童少年超重率增加了30.613岁17岁女生肥胖率则增加了250选择题 下列不是有效预防肥胖症的方法是( ) A控制饮食 B加强锻炼 C经常熬夜根据下面统计的数据绘制统计图年龄04岁5∽11岁12∽17岁17岁∽20岁肥胖人数占比10
远离肥胖返回远离肥胖情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸青岛版(六年制) 数学 六年级 上册情境导入下面这些食品同学们吃过吗常吃这些食品易导致肥胖活动探究我们来研究一下关于肥胖的问题吧 随着社会经济的发展我国儿童肥胖率呈上升趋势儿童肥胖已成为一个社会的公共卫生问题根据国际肥胖研究协会2010年颂的研究报告显示中国18岁以下的肥胖人数已达1.2亿718岁儿童青少年肥胖检出率男性为1
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综合实践远程培训心得体会安定区马家铺学校 李龙飞我有幸参加了国培计划2014年甘肃省初中综合实践活动课程远程培训已经完成了三个模块的学习本次远程培训是一次基于网络平台的研修活动是教育史上的创新学员学习热情高涨此次培训内容按专题进行每个专题又分若干个小的主题每周都有新的学习主题学习内容既新颖又实用各个观点及案例都很好地解决了我们在教学和成长过程中遇到的一些疑难和困惑原来在教学和成长过程中一些感
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