中国哲学研究的范式变化与前景探索2008:中国哲学研究的范式变化与前景探索 景海峰 【专题名称】中国哲学 【专 题 号】B5 【复印期号】2009年12期 【原文出处】《文史哲》(济南)2009年5期第1319页 【英文标题】2008:The Paradigm Tra【内容提要】 近年来的中国哲学研究有两个显著变化:一是大哲学 t _blank 意识的浮现与提升试图打破哲学二级学科的框限在
中国哲学研究方法探析A Study on the Research Methods of Chinese Philosophy 李贤中简介:李贤中台湾东吴大学哲学系教授(台北)摘要:中国哲学的研究方法深受西方哲学的影响近年来学者们开始重视探索中国哲学自己的研究方法有关中国哲学的主体性问题以往大都从中国哲学内容的特性来谈本文则从思维方法入手先厘清中国哲学家们不同类型的思维方法来把握中国
浅析研究性学习与高中化学实验的探索 时间:20121126 14:50:00 来源: 【论文关键词】研究性学习 化学实验 【论文摘要】通过化学实验开展研究性学习把研究性学习的教学和教育理念贯穿于化学实验之中增强了学生开展研究性学习的主动性和趣味性学生化学实验能力的提高促进了研究性学习活动的开展提高了研究课题的质量同理研究性学习又进一步提高了学生的实验能力和实践能力促进了学生创新能力和综合素质的
英语知识1. 扩大研究视域 翻译学科的建立必须以科学体系的认定为前提霍姆斯曾经指出翻译学应该有两个主要目标一是客观描写翻译过程和翻译作品的各种现象二是确立描写或预测上述现象的普遍原理(Holmes1972Venuti 2000:176)霍姆斯将翻译学划分为纯翻译学和应用翻译学两大分支而纯翻译学又细分为理论翻译学和描述翻译学他提出的翻译学研究范围的设想后经图里()进一步阐释和完善受到译学界的普遍认可
中学化学实验探究型创新学习模式的探索以实验为基础是化学教学的基本特征化学实验对激发学生学习兴趣启迪学生思维培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用上教师应千方百计地提供机会让学生亲身体验化学实验操作过程使化学创新式的学习过程成为一种活乐动的过程在化学实验操作过程中去发现新问题萌发新思想形成新思路寻找新方法开拓新领域获得新知识和技能这种让他们亲自参与亲身体验的学习方法能极大地调动学习积
研讨课设置与教学模式的示范研究—研究型教学方式探索研究报告1 前言(主要写研究目的意义研究方法和内容等)研讨式教学模式德文称为Seminar 又翻译为习明纳教学模式是一种具有教学和科研的双重职能的课程教学范式通过Seminar可以充分调动学生自主学习的积极性提高独立分析问题和解决问题的能力掌握科学研究的方法因而这种教学模式在许多西方国家大学倍受推崇尤其是在德国大学Seminar教学模式是普遍采用的
新课程环境下小班化教学模式的探索与研究——徐行中学2007年课改工作总结2006年下半年嘉定区徐行中学与曹王中学合并成为新的徐行中学合并前的徐行中学是上海市一期二期课改基地学校有着较为成熟的新教材教学师资力量而曹王中学是上海市初中小班化教育试点学校除了基本的硬件配套设施外教师们熟悉实施小班化教育的具体流程根据两校的实际情况在新的徐行中学合并之初学校就确定了教学工作主要围绕在新课程环境下小班化教学模
中国房地产电子商务模式与前景研究发布时间:2011-6-25 信息来源:中国电子商务研究中心????一房地产电子商在我国的应用 电子商务是计算机技术网络通信技术与现代商业的有机结合而房地产电子商务即电子商务理论和技术在房地产业中的应用其应用范围广泛包括:房地产建设材料采购房地产营销房地产中介和物业管理等领域目前房地产电子商务在我国的应用可概括为以下几个方面: 1.房地产门户(综合站点
《新课程背景下小学数学教学模式探索与研究》课题结题报告一研究背景 随着课程改革的不断推进和苏教版课程标准小学数学教材的推广使用我们看到了新课程背景下的数学不断呈现出的新的生机与活力苏教版课程标准数学教材为孩子们提供了乐于思考乐于学习的精致素材为学校和教师留有开发选择和拓展的空间充分地体现了以教材促进教师教学方式和学生学习方式转变的教材思想但我们也不难发现由于教师个体对教材的解读能力和
《新课程背景下小学数学教学模式探索与研究》课题结题报告 窗体顶端窗体底端 [: =1009AuthorName= cQ:25J8m11A173E3CRGY大丰市第三小… 来源: =1009SourceName=55 阅读:4773次 发布时间:2009-12-10 22:11:49] 一研究背景随着课程改革的不断推进和苏教版课程标准小学数学教材的推广使用
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