第2单元20以内的退位减法第2单元综合训练【教学目标】通过对20以内数的退位减法算式的整理,引导学生发现20以内的退位减法表的排列规律。【教学重难点】重点:发现20以内的退位减法表的排列规律。难点:熟练计算20以内的退位减法。【教学过程】一、复习准备1同学们,20以内的退位减法我们已经学完了,这节课我们一起复习20以内退位减法,并整理20以内退位减法表。教师先拿出口算卡片(事先给每位学生准备36
第二单元综合训练一 完成句子 1 别生他的气 他只是一个孩子 Dont him he is only a 2 保持健康是重要的 . _____ ______ to keep 3 饺子在中国是传统食品 Dumplings are
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2 第1单元数据收集整理第 1 单元综合训练【教学内容】 教材第5、6页练习一的第5、6、7题。【教学目标】 知识与技能:进一步掌握统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题;情感、态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 掌握统计数据的方法,进一步认识统计表、统计图。能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。【教学过程】
2 第1单元数据收集整理第 1 单元综合训练【教学内容】 教材第5、6页练习一的第5、6、7题。【教学目标】 知识与技能:进一步掌握统计数据的方法;过程与方法:能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题;情感、态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 掌握统计数据的方法,进一步认识统计表、统计图。能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。【教学过程】
更多请:更多请:第1单元 大数的认识单元综合训练【教学内容】:教材第30页整理和复习第3132页练习五第1248题【教学目标】:1.学生通过整理所学知识构建知识体系2.培养学生自主学习创新的意识3.提高学生应用知识解决问题的能力【重点难点】:重点:进一步复习巩固大数的读法和写法省略亿位万位后面的尾数以及比较大小
更多请:更多请:第6单元 除数是两位数的除法单元综合训练【教学内容】:教材第91页练习十八 【教学目标】:通过整理和复习提升学生对本单元所学知识的掌握水平培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力【重点难点】:重点:除数是两位数的除法的试商方法商的变化规律难点:正确地笔算除数是两位数的除法运用商的变化规律使计算简
六年级下册教案 第3单元圆柱与圆锥2圆锥单元综合训练【教学目标】1,通过整理和复习,使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算方法。综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。【教学重难点】重点:归纳整理有关圆柱和圆锥的知识,形成知识体系。难点:综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问。【教学过程】一、谈话引入,揭示课题同学们,第3单元我们学习
4 第1单元大数的认识单元综合训练 【教学内容】: 教材第30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、4~8题。【教学目标】: 1学生通过整理所学知识,构建知识体系。 2培养学生自主学习、创新的意识。 3提高学生应用知识解决问题的能力。 【重点难点】: 重点:进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进
4 第1单元大数的认识单元综合训练 【教学内容】: 教材第30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、4~8题。【教学目标】: 1学生通过整理所学知识,构建知识体系。 2培养学生自主学习、创新的意识。 3提高学生应用知识解决问题的能力。 【重点难点】: 重点:进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进
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