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  【测标案】满分20分 时间 15min 得分：________1对于×103mm左右的尺寸下列哪一物体比较符合（ ）A鸡蛋的直径 B三层楼房的高度C某学生的身高 D 一支铅笔的长度2教师的窗户上需要安装一块玻璃下列刻度尺中最适合用来测量窗框尺寸的是（ ）A分度值是1mm量程是2m的钢卷尺B分度值是1cm量程是50m的皮

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  八年级物理教案总课时课型新授课时间课题第一章 机械运动 第一节 ?长度和时间的测量教学目标知识和能力会使用适当的工具测量长度和时间?2.知道测量有误差误差和错误有区别过程和方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法2.体验探究长度间接测量的探究过程情感态度和价值观1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程培养对科学技术的热爱重点认识常用的计时工具和长度测量工具?? 2.

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  长度和时间的测量义务教育教科书物理八年级上册我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。一、长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）小：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。3．常用长度单位之间

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  梁集中学导学案年级8科目物理主备审核课题 测量长度和时间课型预习展示班级学习目标：了解国际单位制中长度和时间的基本单位会进行有关单位的换算会观察刻度尺的零刻度线测量范围和分度值明确分度值的含义会使用刻度尺测量物体的长度知道记录测量结果时既要记录准确值又要记录估计值还要注明单位会使用常见的工具测量时间了解什么是误差知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差重点使用刻度尺测量物体的长度难点根据记录

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  第1节　长度和时间的测量【自主预习探新知】【新知初探】一、长度的单位1．基本单位：____，用符号____表示。2．其他单位(1)比米大的：千米(km)，1 km＝____ m。(2)比米小的：分米(____)、厘米(____)、毫米(____)、微米(____)、纳米(____)，1 m＝____ mm＝____ μm＝____ nm。二、长度的测量1．长度测量的基本工具：______

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  11 长度和时间的测量一、单选题 （选择一个正确的选项）1?、下列估测中，最接近实际的是（　　）A、普通课桌的高度约为20cmB、物理课本的长度约为26cmC、一个鸡蛋的质量约为5gD、一位普通中学生的高度约为170mm2?、下列对生活中物理量的估测接近事实的是（　　）A、一个中学生的正常体重约为1500NB、家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10AC、人双脚站在地面时对地面的压强约为10

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  11 长度和时间的测量1最常用的长度测量工具是______，在比较精确的测量中，常选择______和______2伽利略在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟，在摆动时具有______性，根据这一性质制成了测量时间的钟表现在人们常用的计时工具是______、______?3运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15?s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27?s，那么小明同学的真

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  2.长度单位：国际单位×103零刻度线安装窗户玻璃长度不大精确度要求较高选用分度值为毫米的卷尺进行测量1.位置要放正不能歪斜2.厚刻度尺有刻度得一边要紧靠被测物体准确值 估计值 单位刻度尺的分度值是 _______木块A的长度是_________ 厘米测纸厚细丝直径33125361341424714 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度测量结果是厘米厘米厘米厘米根据记

• 1.2测量长度和时间.doc

  12 测量长度和时间一、夯实基础1、体育课上，为了测量投铅球的距离，应选用（）A．三角板 B 15m的皮尺C．200㎝的钢卷尺 D 15m的皮尺2、甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是650dm，乙测得的结果是0648m，下列说法中正确的是 （ ）A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确3、

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  §1—1长度和时间的测量教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度2．难点：误差的产生误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的要计算速度必须知道什么量怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度 通过学生的讨论得出要测出相应的时间（二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法学生说出多种方法和用具鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物①时间