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第3章功和能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一.恒力做功第三章 功和能§3-1 功 功率1.定义△r①功是标量②功是过程量二.变力做功2.说明③功是相对量 质点在力 作用下发生元位移 力 对质点所做的元功为:AB①质点在恒力 作用下作曲线运动:∴ 从A B变力 做的功为:三.合力的功物体受若干力 的作用②物体作直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 糖类的结构与功能糖类的概念和分类单糖的构型结构构象自然界存在的重要单糖及其衍生物寡糖多糖多糖代表物糖复合物一糖类的结构与功能最初糖类化合物(H2O)m表示统称碳水化合物 鼠李糖及岩藻糖(C6H12O5)脱氧核糖(C5H10O4)定义:糖类是多羟基的醛或多羟基酮及其缩聚物和某些衍生物的总称糖类的生物学意义
第三章 教育功能现代教育的改造社会功能观三教育功能的基本分类 筛选功能与协调功能 个体功能与社会功能 基本功能与派生功能 正功能与负功能 4.个体发展的现实性与潜在性个体的发展是历史地现实地展开的在这种意义上个体发展具有鲜明的现实性特征然而个体发展就其可能指向的水平与达到的高度而言乃具有极大的潜在性现代科学研究表明个体发展已实现的水平与其可能达到的水平仍有较大差距个体发展是一种动态的历史过程历史
物流的增值服务——流通加工案例2:阿迪达斯的流通加工订货物流信息流动物流信息管理的原则 3.海尔对物流管理的战略认识 (1)特点与启示 ①海尔的成功一是实现了基于市场链的业务流程再造二是为市场生产以订单拉动物流三是信息化应当说这三方面是抓住了发展的关键 ②海尔物流再造中的两个订单拉动:一是订单拉动的外部环境条件二是订单拉动的内部管理要求实质上这是建立拉动型物流供应
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式第三章 教 育 功 能 论pany Logo教学目标:1.理解教育与政治经济文化之间的辨证关系2.掌握现代社会下政治民主与教育平等人力资本理论国家文化安全及教育与可持续发展的基本观点3.运用
一语言是交际工具具有交际职能 后面会讲到与之相关的两个知识点:1语言的社会性表现之一就是言语交际是一种集体性的社会活动2言语交际过程分析(5个阶段:编码—发出—传送—接收—解码)什么时候放假啊你什么时候来中国 上面提到的这其中功能都可以归结为交际功能胡元规因为还有正事便向王翠翘使个眼色示意她不可再藉故劝酒了 王翠翘使个会意的眼色随即拨动琵琶(高阳《草莽英雄》)1人类具有先天的
艺术的功能与艺术教育艺术的社会功能一审美认知作用1含义主要是指人们通过艺术鉴赏活动可以更加深刻地认识自然认识社会认识历史认识人生2审美认知的两个方面首先艺术对于社会历史人生具有审美认知功能由于艺术活动具有反映与创造统一再现与表现统一主体与客体统一等特点往往能够更加深刻地揭示社会历史人生的真谛和内涵更能反映社会生活的深度和广度并且常常是通过生动感人的艺术形象给人们带来难以忘却的社会生活知识其次对于大
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