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质 量 和 密 度 讲师:田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求考查形式题型以选择题、填空题、实验探究题为主,也会出现简单密度计算题知识梳理考点1 质量的概念、 符号,质量的单位及其换算关系13 质量的单位及换算例1换算: 例2. 考点2 估测常见物体的质量,质量是物体的一种属性21 估测常见物体质量:22 质量是物体的固有属性:只要物体中含有物质的多少不变,它的质量就不变物体的质量不随物
密 度 的 测 量 讲师:田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求题型以选择题、 实验探究题为主,常伴随考查天平的使用试题特点知识梳理11 用量筒测量液体体积的方法 读数时:视线应与液面的凹面相平12 用量筒测量不规则形状物体体积的方法 石块的体积放入石块前,水的体积石块和水的总体积V=V2-V113用量筒测量密度小于水的不规则形状物体的体积如蜡块考点2 会测量固体和液体的密度21 探究实验思路2
这些质量单位之间的换算关系是:1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg 电子秤平衡螺母1.水平调节:2.横梁平衡调节: 密度是物质的特性它不随物质的质量和体积的变化而变化水的体积cm312盐水的密度g·cm -3
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第五章:质量和密度 复习要点考点聚焦 本章涉及的考点有:质量的概念理解质量的单位天平的调节用天平测物体的质量 密度概念的理解密度的公式和单位测定物质的密度密度公式的变形及应用.从中考命题看上述考点常以填空选择实验和计算题型出现.质量和密度是物理学中两个重要的物理量它们之间有区别也有一定的联系.中考主要考查学生对质量和密
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级密度教学目标知识与技能理解密度的物理1.意义?2.会查密度表知道水的密度?3.用密度知识解决简单的实际问题?过程与方法4.通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系5.学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法?情感态度与价值观?6.通过探究活动使学生对物质属性的认识有新的拓展7.培养学生的合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量和密度 复习质量定义:物体中所含物质的多少叫做质量质量是物体的一种 它不随物体的 和 而改变单位及换算:Kg(国际单位)质量的测量:测量工具天平的结构与使用知识网络属性形状状态位置tgmg密度定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度公式与单位:密度的测定:密度知识的应用:密度是物质的一种
质 量 的 测 量 讲师:田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求考查形式题型以实验探究题为主,也会出现关于测量操作的选择题知识梳理考点2 会使用托盘天平测量物体质量21天平的构造22天平的设计原理天平的结构与生活中哪个玩具相像?23天平的使用(以测量固体的质量为例)231 “看” 天平的铭牌232“放” 警示:这一步容易忽略把天平放在水平台上,把游码移至标尺左端的零刻度线处 具体如何调节平衡呢?
密 度 的 应 用 讲师:田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求考查形式题型以选择题、 实验探究题为主,常出现简单的密度计算知识梳理11 温度能改变物质的密度 考点1 知道温度对密度的影响,物质的密度随温度的变化而变化 气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响也最大. 固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小.根据密度,密度变小;气体密度变小而上升.一定质量的气体受热
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