两位数减两位数(退位)教学内容第8990页例题试一试及想想做做1-3三维目标知识与能力初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法过程与方法经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程能够正确计算体验算法的多样化培养估算能力情感与态度通过动手操作理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理调动学生参与知识形成过程的积极性使学生想学乐学会学教学重点两位数减两位数退位减的计算方法教学难
两位数减两位数(退位)简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第六单元第8990页两位数减两位数(退位)本课是在学生已经掌握了两位数减一位数的退位减法口算以及两位数减两位数不退位减法和两位数加两位数(包括不进位和进位)的基础上进行教学的通过教学使学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法理解退位减的算理能正确地进行笔算在观察操作中发展学生的思维初步形成独立思考的习惯在学
两位数减两位数(退位) 教学内容两位数减两位数(退位)书本第89—90页例题试一试想想做做1—3题三维目标1.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法2.经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程能够正确计算体验算法的多样化培养估算能力3.通过动手操作理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理调动同学们参与知识形成过程的积极性使大家想学乐学会学教学重难 点重点:两位数
两位数减一位数口算(退位)第一课时教学目标:1.指导学生自主探索并掌握两位数减一位数(退位)的计算方法2.通过操作培养学生分析比较抽象概括迁徙类推的数学能力3.在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系增强数感教学重点:两位数减一位数(退位)的口算教学难点是退位原理和退位方法教学资源:例题主题图实物投影每人小棒若干捆教学过程:一创设情境激趣促学小朋友小军小华小丽来和我们玩游戏了听他们在说什么(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减两位数苏教版一年级数学下册教学目标1.让同学们借助学具来探索笔算的方法经历探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法的过程能用竖式正确地进行计算2. 提高同学们自主探究独立
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 540 100-50 3060 554 207 65-30 5020 354 47-5 726 98-50 85-40我会算两位数加减两位数 (不进位不退位) 执教者:苏教版数学一年级下册4531= (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数(退位)苏教版一年级数学下册我有30张画片我有33张画片我有8张画片小华比小丽多多少张30 -8 =2010222先算10-8=2再算202=22-我有30张画片我有33张画片我有8张画片小军比小丽多多少张33 - 8 =2310225-先算10-8=2再算232=2533 - 8 =2013525-先算13-8
两位数减一位数口算(退位) 教学内容书本第80—81页例题试一试想想做做1—4三维目标1.让同学们经历探索两位数减一位数(退位)口算方法的过程发展解决问题的策略比较熟练地口算两位数减一位数的退位减法 2.让同学们在解决问题的过程中进一步体验数学与生活的联系 3.培养同学们学习数学的兴趣与同学间合作的态度教学重点难 点重点:自主探索出两位数减一位数(退位)的计算方法 难点:抽象出两位数减
《两位数减两位数(退位减)》教案一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第18页二教学目标1使学生会计算100以内的两位数减两位数2让学生理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则3通过情景创设增强爱国之情同时培养学生操作实践解决问题及合作交流的能力三教学重点难点重点:理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则 难点:怎么退一四教具
课题:两位数减两位数(退位减) 教学目标 1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法. 2.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法. 3.理解并掌握笔算减法的法则. 教学重点 正确进行笔算退位减法计算. 教学难点 弄清笔算退位减法的算理. 教具学具准备 HYPERLINK t _blank 教师准备42根小棒投影仪投影片或多媒体计算机软件口算卡片学生准
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报