第2课时 用树状图法求概率1.正确鉴别一次试验中是否涉及3个或更多个因素.2.会用树状图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时,不重不漏地求出所有可能的结果,从而正确地计算问题的概率.阅读教材第138至139页,完成下列问题.自学反馈如图,A、B两个转盘分别被平均分成三个、四个扇形,分别转动A盘、B盘各一次.转动过程中,指针保持不动,如果指针恰好指在分割线上,则重转一次,直到指针指向一个数字所在
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第2课时 用树状图求概率1.在一个暗箱里放入除颜色外其他都相同的3个红球和11个黄球搅拌均匀后随机任取一个球取到红球的概率是( ).A.B.C.D.2.锁上有3个拨盘每个拨盘上有09共10个数字能打开锁的只有一个.任意拨一个能打开锁的概率是( ).A.1B.C.D.3.在一个布口袋中装着只有颜色不同其他都相同的白红黑三种颜色的小球各1只甲乙两人进行摸球游戏甲先从袋中摸出一
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 用树状图求概率教学目标:1. 学习用树形图法计算概率2.并通过比较概率大小作出合理的决策重点:会运用树形图法计算事件的概率难点:能根据不同情况选择恰当的方法进行列举解决较复杂事件概率的计算问题导学过程:1.自主学习自学教材P152—P1
第2课时 用树状图求概率1.在一个暗箱里放入除颜色外其他都相同的3个红球和11个黄球搅拌均匀后随机任取一个球取到红球的概率是( ).A.B.C.D.2.锁上有3个拨盘每个拨盘上有09共10个数字能打开锁的只有一个.任意拨一个能打开锁的概率是( ).A.1B.C.D.3.在一个布口袋中装着只有颜色不同其他都相同的白红黑三种颜色的小球各1只甲乙两人进行摸球游戏甲先从袋中摸出一
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 用树状图求概率教学目标:1. 学习用树形图法计算概率2.并通过比较概率大小作出合理的决策重点:会运用树形图法计算事件的概率难点:能根据不同情况选择恰当的方法进行列举解决较复杂事件概率的计算问题导学过程:1.自主学习自学教材P152—P153的例6学习三个及三个以上因素求概率的方法——树形图
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 用树状图求概率教学目标:1. 学习用树形图法计算概率2.并通过比较概率大小作出合理的决策重点:会运用树形图法计算事件的概率难点:能根据不同情况选择恰当的方法进行列举解决较复杂事件概率的计算问题导学过程:1.自主学习自学教材P152—P153的例6学习三个及三个以上因素求概率的方法——树形图
第2课时 用画树状图法求概率教学目标:1. 学习用树形图法计算概率.2.并通过比较概率大小作出合理的决策.重点:会运用树形图法计算事件的概率.难点:能根据不同情况选择恰当的方法进行列举解决较复杂事件概率的计算问题.导学过程:1.自主学习自学教材学习三个及三个以上因素求概率的方法——树形图例1: 甲口袋中装有2个相同的球它们分别写有字母A和B乙口袋中3个相同的球它们分别写有字母CD和E丙口袋中2个
第2课时 用画树状图法求概率1.在一个暗箱里放入除颜色外其他都相同的3个红球和11个黄球搅拌均匀后随机任取一个球取到红球的概率是( ).A.B.C.D.2.锁上有3个拨盘每个拨盘上有09共10个数字能打开锁的只有一个.任意拨一个能打开锁的概率是( ).A.1B.C.D.3.有三条带子第一条的一头是黑色另一头是黄色第二条的一头是黄色另一头是白色第三条的一头是白色另一头是黑色
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