《醇酚》教案【教学目标】1了解醇、酚的结构特点。2掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理。3掌握酚结构的特点,取代反应。4学习根据物质结构推断化学性质的方法。【教学重点】醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理【教学难点】醇的催化氧化、消去反应原理【课时安排】2课时【教学过程】★ 第一课时【引入】师:我们在高一就接触过的乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯等,它们从结构上说,都可以看作是烃分子里的氢原子被含
高考资源网(),您身边的高考专家 第二章第二节醇酚要点:1 认识醇和酚(官能团的位置不同)2 醇的命名、分类及物理性质3 醇的化学性质(1)与活泼金属的反应(2)催化氧化(3)分子内脱水(4)分子间脱水(5)与HX的反应4 乙醇的化学性质与结构的关系总结5 其它常见的醇(甲醇、乙二醇、丙三醇)一 认识醇和酚【问】醇和酚广泛存在与动植物体内,下列是从动植物体内提取出来的几种常见的醇和酚,它们在结构上
醇酚班级__________得分_____等第_____基础知识部分一、选择题(每小题2分,共20分;每小题只有1个选项符合题意 ) 1.与乙醇互为同分异构体的是()A.乙醚 B.甲醚C.乙醛D.甲醇 1.B2.可以用来检验酒精中是否含水的试剂是()A.胆矾B.无水硫酸铜C.金属钠 D.新制生石灰 2.B3.下列名称只表示一种有机物的是()A.二溴乙烷B.一溴丁烷C.丙醇 D.苯酚 3.D4
42 醇酚 每课一练(苏教版选修5)基础达标1下列有机物中,不属于醇类的是( )解析:考查醇、酚的定义,C为苯酚。答案:C2下列物质能发生消去反应的是( )A(CH3)3CCH2Cl3OHC(CH3)3COHD(CH3)3CCH2OH解析:本题考查卤代烃和醇的消去反应,由消去反应的规律知(CH3)3COH发生消去反应生成。答案:C3白藜芦醇广泛存在于食物(例如桑葚、花生,尤其是葡萄)中,它可
乙醇醇类一、?乙醇的分子结构分子式:C2H6O结构简式:CH3CH2OH 乙烷和乙醇的分子结构对比,分析乙醇 在反应中可能断键位置;OHCO键的极性较大,易断键乙醇醇类乙醇比例模型乙醇球棍模型乙醇和水的分子结构对比,分析乙醇会有哪种物理性质、哪些化学性质?二、乙醇的物理性质 无色有特殊气味的液体与水以任意比例互溶易挥发密度比水小三、?乙醇的化学性质 1.与活泼金属(K、Na、Mg)反应反应类型:
42 醇酚 每课一练(苏教版选修5)夯基达标1下列有机物中,不属于醇类的是()解析:考查醇、酚的定义,C为苯酚。答案:C2下列物质能发生消去反应的是()A(CH3)3CCH2Cl3OHC(CH3)3COH D(CH3)3CCH2OH解析:本题考查卤代烃和醇的消去反应,由消去反应的规律知(CH3)3COH发生消去反应生成答案:C3白藜芦醇广泛存在于食物(例如桑葚、花生,尤其是葡萄)中,它可能具有抗
酚的性质和应用苯酚教学目的1、掌握苯酚的结构式、性质用途等;2、掌握乙醇与苯酚的性质的对比,了解不同的烃基对同一官能团有不同的影响。教学重难点苯酚的结构及化学性质教具准备【实验1、2、3、4、5】试剂、仪器教学过程一、酚――苯酚1、定义: 的化合物,叫酚。(注意与醇的区别)【对比】的化合物,叫芳香醇。【提问】举例说明哪些物质属于芳香醇。2、最简单的酚:(结构简式:);所有原子一个平面上。二、物理
专题4烃的衍生物第二单元醇酚练习1.下列物质属于酚类的是()[参考答案]BC2.下列物质既能发生消去反应,又能氧化成醛的是()[参考答案]C3.丁香油酚的结构简式是,该物质不应有的化学性质是()①可以燃烧②可以跟溴加成③可以将酸性KMnO4溶液还原④可以跟NaHCO3溶液反应⑤可以跟NaOH溶液反应⑥可以发生消去反廊应A.①③B.③⑥C.④⑤D.④⑥[参考答案]D4.下列有关苯酚的叙述中不正确的
高考资源网(),您身边的高考专家 第二节??醇和酚(第三课时)教案?一、教学内容本节课内容主要包括:1、???? 认识生活中常见的酚类化合物;2、???? 知道苯酚的物理性质;3、???? 通过活动探究学习苯酚的化学性质,羟基与苯环两个管能团是相互影响的;4、???? 了解酚类化合物的用途。?二、教材分析本节课是在学习了苯及其苯的同系物和醇的性质之后的一节内容,首先介绍了自然界中的酚类化合物,然后
专题五《油脂》教学课例1、设计思想:指导思想:本专题突出了新课程的理念,新课程理念的一个重要方面就是STS教育。STS是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的英文缩写。STS教育的基本精神强调理科各科教学与本学科的科学与技术的发展紧密结合,与当前的社会生产和社会生活紧密结合,使学生不仅获得学科较扎实的基础知识,还具备STS方面的知识和能力。本专题对教师具有
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