一课件作品(一)交互式课件1.作品类型与主题类型限于交互式课件主题为小学生安全教育2.文件类型(1)要求提供作品运行文件源文件演示文件三种类型的文件分别放于运行文件源文件演示文件三个文件夹中报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于说明与支持文件夹中如不按照作品规范上交作品大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格(2)运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件同时请提供一份安装操作简
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 夜 的 工 作 文章重点围绕那句话写的 他是多么劳苦多么简朴一夜的工作劳苦审阅简朴简单总理的一天图评价诗1文件诗2感慨 总理见了我指着写字台上的一尺来高的一叠文件说:我今晚上要批这些文件你们送来的稿子我放在最后你到隔壁值班室去睡一觉到时候叫你返回 他一句一句地审阅看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈他不是
自己的花是让别人看的碧山学校王芸芳自读,思考:1、先后几次到德国?从课文的哪里看出来?2、德国给留下了怎样的印象?用文中的句子回答。多么奇丽的景色! 在德国看到了怎样奇丽的景色?多么奇特的民族!为什么说德国是奇特的民族?家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识面积猜一猜:面积可能与什么有关物体的面数学课本和练习本的封面哪个大哪个小大小大小物体的表面有大有小物体表面的大小它的面积课桌面的大小就是课桌面的( )黑板面的大
林咸应林咸应林咸应管理不周全士气消沉8技petence111315(一)明辨 1体现洞察力与领悟力的行动 2抓住要领并能举一反三的素质(二)明辨的关键 1 识别问题—了解问题的特性 2解决问题—PDCA—如经典调价后销量下降问题 3人际关系__了解压力来源针对性支持与鼓励 4深入思考—深思熟虑全神贯注和严谨思考林咸应教导者:
課節一學生作品一我從名字說起謝偉聰謝偉聰一個普通的名字是我祖母改的單從「聰」這個字也許你已聯想到「聰明」這個詞但我想到了「聰明」的古義古人認為耳朵能聽千里之音眼睛能察秋毫之末便叫「聰明」所以祖母是期望我能耳聰目明身體健康頭腦清晰然而我有點不喜歡這個名字因為我有我的理想而我的理想比「聰明」有過之而無不及如果我可以改名字我想改作「建國」顛覆自行立國非也﹗我是要用我的勞力和智慧來建設祖國小時候
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课时标题:《最后一课》第一课时 时间: 2014年 3月5日执教者: 朱海英最 后 一 课(法) 都德齐读25-29自然段最后一课最后一个手势最后一句话 都德(1840─1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家1866年发表了短篇小说集《磨坊文札》才引起人们注意1868
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报