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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级法的概念学术意义上的法的概念霍布斯：法是国家对人民的命令用口头说明或用书面文字或用其他方法表示的规则或意志用以辨别是非指示从违哈特：主权者的命令麦考利：私人的法美国现代社会生活的一个日益明显的现象是私人的社会组织与公共之间的界限越来越模糊在它们之间很难划出一条明确的界限大有自己制定的规则也有执行规则的专门人员保安警

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  民法的概念：民法是调整平等主体的自然人法人其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和 1实质意义的民法：指作为部门法的民法有广义和狭义之分广义指调整平等主体之间财产关系与人身关系的法律规范总称也就是私法的全部狭义指在民商分立的国家商法以外的私法 2形式意义上的民法：指以一定体例编篡的并以民法命名的成文法典 我国民商合一是广义民法我国还没有形式意义的民法二民法的历史沿革：分

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  刑法的概念刑法是规定犯罪刑事责任刑法的法律狭义的刑法指刑法典广义的刑法除了刑法典（全面系统地规定刑和罚的法律文件）之外还包括刑法修正案单行刑法（针对某一犯罪）与附属刑法刑法的根据和任务宪法是我国刑法制定的法律根据我国同犯罪作斗争的具体经验以及实际情况是刑法制定的实践根据刑法的体系广义的刑法体系是指刑法的各种渊源及其社会关系狭义的刑法体系是指刑法典的组成和结构我国刑法典由两编组成第一编总则第二编分则

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  1．1．1算法的概念汶上圣泽中学一教学目标：1知识与技能：（1）了解算法的含义体会算法的思想（2）能够用自然语言叙述算法（3）掌握正确的算法应满足的要求（4）会写出解线性方程（组）的算法（5）会写出一个求有限整数序列中的最大值的算法（6）会应用Scilab求解方程组2过程与方法：通过求解二元一次方程组体会解方程的一般性步骤从而得到一个解二元一次方程组的步骤这些步骤就是算法不同的问题有不同的算法由于

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  民法的概念：民法是调整社会平等主体之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称A.限于平等主体（只调整平等主体之间的人身和财产关系平等主体包括公民之间法人之间公民与法人之间）B.调整人身关系和财产关系（人身关系是基于彼此的人格和身份而形成的关系包括人格关系和身份关系财产关系是基于人与人之间的财产而形成的关系）民法的调整对象A.平等主体之间的财产关系B.平等主体之间的人身关系民法的分类形式民法和实质民法

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算法的概念杭州二中分校 陈海玲用于剖析问题 问题情境 × 【1】一个农夫带着一只狼一头山羊和一篮蔬菜要过河但只有一条小船.乘船时农夫只能带一样东西.当农夫在场的时候这三样东西相安无事.一旦农夫不在狼会吃羊羊会吃菜.请设计一个方案使农夫能安全地将这三样东西带过河.学生活动 × 问题情境 ×【2】鸡兔同笼是我

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  ①第三步：将④代入①得： 解：第一步: 用2除7得到余数1.因为余数不为0所以2不能整除7. 第二步: 用3除7得到余数1.因为余数不为0所以3不能整除7. 第三步: 用4除7得到余数1.因为余数不为0所以4不能整除7. 第四步: 用5除7得到余数1.因为余数不为0所以5不能整除7.

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  引例4：解方程组3算法的特点：1.有序性2.明确性：每一步都应该是能有效执行且有确定的结果 而不应该是模棱两可的3.有限性：应能在有限步内解决问题.（3）设计一个算法判断53是否为质数 第五步：判断i>(n-1)是否成立若是则n是质数结束算法否则返回第三步