第二讲古文阅读(二)【指南针】教学目标:整体感知文章疏通文章内容 重点难点:了解并熟悉文言实词的四种现象教学方法:例题引入【日积月累】【13年工大预测(四)】一积累运用(共5小题计11分)1.下面各组词语中加点字的读音全都不同的一项是( )(2分)A. 悄然 悄悄 纤维 纤细 坚贞不渝 不可逾越B. 精粹 猝死 模样
小六语文1掌握文言文实词2熟练掌握文言文虚词3学会翻译文言文有一子弟不学无术但却爱卖弄斯文之乎者也时不离口以至其岳父甚轻之一日岳父有疾卧床不起此子弟前往探之到其家入岳父室见其卧于床即摇头曰岳父大人何以病之岳父见其酸相而不搭理?子弟见
八年级语文按照词性掌握文言虚词之而其的用法及含义并对于语句的翻译能够做到文从字顺词目词性用 法举 例出 处 之代词指代前面出现的人事物相当于他(她它)他(她它)们它这等一般用在动词后面作宾语1.问所从来俱答之(之:代人指桃花源中的人
八年级语文按照词性掌握文言虚词为于以的用法及含义并对于语句的翻译能够做到文从字顺 为介词表示动作行为的对象可译作向对等不足为(对)外人道也《桃花源记》表示动作行为的替代可译为替给等公输盘为(替)楚造云梯之械《公输》表示动作行为的目的可译
文言文 第四课 《诗经》两首 整理人:练丽一指出下列句子中的通假字并解释其意思1.匪来贸丝(匪通非不是) 2.于嗟鸠兮(于通吁叹词) 3.犹可说也(说通脱解脱) 4.隰则有泮(泮通畔边岸) 5.岁亦莫止(莫通暮) 6.彼尔维何维常之华(尔通? 花盛开的样子华通花)7.
授课学案学生: 授课教师: 周艾 班主任: 科目: 语文 上课时间: 2015 年 8 月 日 时— 时跟踪上次授课情况上次授课回顾○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握作业完成情况○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成本次
授课学案学生: 许浩宇 授课教师: 周艾 班主任: 马月 科目: 语文 上课时间: 2015 年 7 月 日 时— 时跟踪上次授课情况上次授课回顾○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握作业完成情况○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成本次授
文言文断句教案衡阳县三中语文组 邹玲英一教学目标:1培养学生文言文阅读能力2能自由诵读文言文并且养成良好的断句能力二课时安排: 一课时三教学步骤(一) 导入:同学们老师冒昧的地问你们一句你们要如实回答今天教室里多了这么多听课的老师你们紧张吗为了调节一下紧张气氛现在我们来看一则趣味断句(二)趣味断句七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预据说从前有一个老头儿他有一女一婿发妻死后他
九上课内文言文之《陈涉世家》重点字词:陈胜者阳城人也字涉吴广者阳夏人也字叔陈涉少时尝与人佣耕( )辍( )耕之( )垄上怅恨( )久之曰:苟( )富贵无相忘佣者笑而应曰:若( )为佣耕何富贵也陈涉太息曰:嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉 二世元年七月发闾左讁( )戍渔阳九百人屯(
授课学案学生: 授课教师: 周艾 班主任: 科目: 语文 上课时间: 2015 年 月 日 时— 时跟踪上次授课情况上次授课回顾○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握作业完成情况○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成本次授课内容授课标题记叙文训练专项与病句类
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