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课题2怎样移动重物课时第1课时教具铁棒剪刀开瓶器镊子教学目标1知道杠杆是一种简单机械利用杠杆可以省力2知道杠杆的特点能够找出杠杆上的支点3能够通过实验发现杠杆省力的原理4知道杠杆在生产生活中被广泛运用能够说出生活中运用杠杆的一些事例重点研究杠杆省力的秘密难点探究利用支点使木尺平衡的方法?教 学 流 程教学环节师 生 活 动备注(补充学法或反思)一导入新课师:谈话:大家
《怎样移动重物》说课稿 说教材 我说课的题目是《怎样移动重物》《怎样移动重物》是苏教版《科学》教材五年级下册《机械》单元中的第2课杠杆是各种简单机械中最基本的一种它是由一根硬直的木棒和一个转动轴组成的它能改变外力的作用本课的目的不仅在于了解杠杆的原理还应该知道相应的原理也存在于其他的装置上从而向学生渗透浅显的机械科学知识为学生解释生活中的各种现象为本单元以后几课的学习打下基础
2.怎样移动重物【教学目标】1.能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用会做杠杆原理的探究实验并根据数据对杠杆原理进行解释2.知道杠杆是可以围绕固定点转动的能够提升重物的简单机械知道杠杆的作用:省力方便平衡3.喜欢进行科学探究活动并从中体验和感受乐趣留心周围事物有关机械的使用和研究【教学重点】探究杠杆的功能【教学难点】认识杠杆省力的原理【教学准备】教师材料:课件螺丝刀一根比较结实且
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样搭配食物(苏教版)四年级科学上册课件食物中含有哪些营养成分我们一天的食物中含有哪些营养成分:食物所含的营养成分非常丰富通常分为:蛋白质糖类脂肪维生素和矿物质以及水 首先人体是由无数细胞构成的蛋白质是其主要部分因此构成和修补人体组织是蛋白质最主要的生理功能人体细胞要不断地更新所以每天都必须摄入一定量的蛋白质作为构成
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单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样移动 富士山—— 献给热爱生活的人 怎样移动富士山这个问题是比尔·盖茨对那些渴望应聘微软的大学毕业生提出的一道面试题而对此比尔·盖茨的解释是:它没有固定的正确答案我只想了解这些年轻人有没有按照正确的思维方式去思考问题最明智的选择 一个年轻人觉得自己怀才不遇有位老人听了他的遭遇随即把一粒沙子扔在沙滩
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