单项式的乘法一.教材分析1.教材地位和作用本节课主要讲解的是单项式乘以单项式是在前面学习了幂的运算性质的基础上学习的学生学习单项式的乘法并熟练地进行单项式的乘法运算是以后学习多项式乘法的关键单项式的乘法综合用到了有理数的乘法幂的运算性质而后续的多项式乘以单项式多项式乘以多项式都要转化为单项式的乘法因此单项式的乘法将起到承前启后的作用在整式乘法中占有独特的地位2.教学重点和难点:重点:掌握单项式乘法
自学指导(一) 请同学们仔细看课本P103例1之前的内容3分钟后看谁能完成下面的问题 4a2x5·(― 3a3bx) 还原省略的乘号 = 4·a2 ·x5·(― 3)·a3 ·b·x 乘法的交换律 = 4· (― 3 ) · a2 ·a3 ·x5·x ·b 乘法的结合律 =[4· (― 3 )]
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx第一课时 单项式乘以单项式15.1.4 整式的乘法李咏中央电视台主持人现主持幸运52和非常61栏目深受大家的喜爱幸运45幸运45有以下几个环节: 第一关:幸运抢答 第二关:幸运猜猜猜 第三关:幸运大比拼 第四关:幸运擂台 规则: 提问之后以老师口令
学科:数学 授课教师:张辉贤 年级:八 总第 课时课 题《整式的乘法--单项式乘以单项式》课时教学目标知识与技能经历探索单项式与单项式相乘的运算法则的过程会进行整式相乘的运算过程与方法在探索过程中体会知识间的联系.情感价值观培养学生转化思想和解决问题的能力使学生养成良好的学习习惯.教学重点单项式与单项式相乘的运算法则的探索教学难点灵活运用法则进行计算和化简教学方法创设情境
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单项式的乘法学习目标:1.使学生理解并掌握单项式的乘法法则能够熟练地进行单项式的乘法计算2.注意培养学生归纳概括能力以及运算能力3.通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识.重点:掌握单项式与单项式相乘的法则.难点:分清单项式与单项式相乘中幂的运算法则.预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P35动脑筋说一说:1.什么是单项式什么叫单项式的系数什么叫单项式的次数2. 前面学习了哪三种幂的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课件中心版权所有 ? 20062009.kjcenter.net 新人教版数学八年级上学期多媒体课件 15.2.4.1:单项式的乘法磁悬浮列车正常运行速度为2×106米/小时行驶3×102小时那么行驶了多少米呢(2×106) ×( 3×102)踏上列
整式的乘法(2)——单项式与多项式相乘依兰县第一中学 潘文奇学习目标:知识与技能:1掌握单项式与多项式的乘法法则 2能灵活运用单项式与多项式相乘的法则解决问题过程与方法:借助现实生活中的销售问题直观的通过学生的探究得出单项式与多项式的乘法法则体会数学与实际的关系情感与态度:通过对两个实际问题的研究体验数学在生活中的应用教学重点: 掌握单项式与多项式的乘法法则并能灵活
单项式除以单项式知识回顾1同底数幂的除法同底数幂相除,底数不变,指数相减。2单项式乘单项式法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。你知道吗?下雨时,常常是“先见闪电、后闻雷鸣”,这是因为光速比声速快的缘故。已知光在空气中的传播速度为,而声音在空气中的传播速度约为 ,你知道光速是声速的多少倍吗?30×108米/秒300米/秒学习了今天的知识
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