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  桃李不言下自成蹊 ----- 我的教育小故事 西峰区温泉乡地庄小学 文雪妍 作为一名普通的教师回想从教之路没有什么轰轰烈烈的壮举更没有值得称颂的大作为但是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的教学经验和朴实而丰厚人生价值伴随着自己和孩子们共同成长的生命历程我欣慰地看到孩子们沐浴在知识海洋里那一张张灿烂笑容而日日夜夜相处的岁月中沉淀了一

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  我的教育小故事和学生一起成长中心实验小学 岳 莉教师是一个普通的职业教师从事的工作是平凡的但在社会飞速发展的今天在各方面的影响下教师的职业又变得举足轻重育人是一项说起来容易而作起来难的事作为教师可谓：如履薄冰在平凡的工作中我们每每有欢喜有忧伤甚至愤怒回头看看自己的教育历程中还有一些惶恐……?????美国哲学家威廉?杰姆斯曾经说过：人性最深的需求就是渴望别人的赏识而且随着阅历的增加这种渴望会变的更加

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  我的教育教学小故事 ??? 如果一个孩子生活在鼓励中他会学会了自信每个孩子都是一本书是一朵需要耐心浇灌的花是一支需要点燃的火把他们的心理脆弱情绪易波动充满爱的关怀会改变一个学生的行为反之哪怕是一次不当的批评也可能严重挫伤孩子的自尊 ??? 有一次班里有个学生叫侯鑫他经常完不成作业我找他谈了几次话教育他端正学习态度他虽然表示改正错误可没过一天有完不成作业同学们也讽刺他疏远他他情绪一落千丈他对

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  我的教育教学小故事镇安小学：张超我是一个不爱动笔写文章的人要写也写不好总觉得没那么多东西可写但讲述教师自己的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多 虽没有那么多的感天泣地的故事情节但也有印象深刻和意义深长的故事情景 好些年没有教低段的学生了现在重新面对低年级的孩子我都不知我还有没有信心和耐心教好他们一切行为规范常规学习习惯都要慢慢地教一步一步地学何况这个班的学生是由几个班合并的那得需要多大的耐

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  我的教育教学小故事??? 我认为在教学中教师不仅要在教学内容思维方式上影响着学生而且也应以教师整个人格的力量对学生产生深刻的影响学生亲其师才能信其道乐其道才能积极地接受教师所传授的知识虽然至今我仍是教坛这方净土上一颗默默无闻的小草既没有炫人眼目的惊人业绩又没有多少豪言壮语但我却有对教育事业的一腔热忱回顾自己成长中的点滴如下第一用爱心树立形象在这几年的工作中我深刻的感受到有一颗爱心对一位教师多么的重