21? 圆明园的毁灭?(第二课时)? 教材分析 HYPERLINK =E3808AE59C86E6988EE59BADE79A84E6AF81E781ADE3808Btn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLrHP9mW6YPWR3PvD3PWu90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYn
兴华小学2012—2013学年度第一学期教案纸学科: 年级: 单元: 课题21圆明园的毁灭主备明丽娜时间11月21日教学目标第一课时:通过预习学生能准确认读6个生字会写14个生字并正确读写和理解词语引导学生正确流利地朗读课文通过引导学生能用小标题的形式概括每个自然段的内容通过学习学生了解并感受到圆明园昔日发的辉煌教学重难点学生准确掌握生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21《圆明园的毁灭》(第二课时)学习目标 1.品读课文领悟文章对比表达的持点提高表达能力 2.深入理解圆明园的辉煌与毁灭激发爱国主义情感不忘国耻增强振兴中华的责任感和使命感在此基础上有感情地朗读课文21《圆明园的毁灭》当堂检测(2)
圆明园的毁灭导入课题 圆明园遗址位于北京市西郊这是一座建筑宏伟的皇家园林是清集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财前后共用了一百五十年修建而成的这座中外闻名的园林竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁变成了一片废墟学习生字损皇莱瑶宏宋侵统销瑰烬sǔnhuánɡláiyáo hónɡsònɡqīntǒngxiāoɡuījìn珑lónɡhánɡ剔tì杭 博(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21《圆明园的毁灭》(第一课时)学习目标: 1.初读课文学会本课14个生字 2.再读课文理解词语读通课文 3.熟读课文了解课文大意能概括课文主要内容21《圆明园的毁灭》当堂检测(1) A1.听写课本中难写的生字(6个
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式 请您想象有一座言语无法形容的建筑某种恍若月宫的建筑这就是圆明园请您用大理石用玉石用青铜用瓷器建造一个梦用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石披上绸缎这儿盖神殿那儿建后宫造城楼里面放上神像放上异兽饰以琉璃饰以珐琅饰以黄金施以脂粉请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦再添上一座座花园一方方水池一眼眼喷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭圆明园遗址将课文第三自然段圆
亭台楼阁诗走 出
21圆明园的毁灭学习目标1.学习本课生字词.2.了解圆明园的辉煌和它的毁灭使学生记住这一国耻增强振兴中华的责任感.3.有感情地朗读课文背诵课文.教学过程第一课时一整体感知质疑问难 ◆这节课我们学习第21课请大家自读课文注意读准字音读通句子. ◆初读了课文谁能说说通过初读你都知道了什么还有什么不懂的问题 ◆教师把学生的问题归纳为:为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华呢
21《圆明园的毁灭》教学设计高楼小学刘晓菊关于本课教学的相关说明:教材分析:这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象课文语言简洁结构严谨构思颇具匠心题目为毁灭却用了大量的篇幅写它辉煌的过去把美的东西毁灭了这真是一个悲剧更能激起读者的痛心与仇恨表达了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨激发人们不忘国耻增强振兴中华的责任感和使命感学情分析:通过读书
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