圆单元复习教学设计本课时的教学目标是通过回顾与整理使学生对本单元所学内容进行梳理进一步建立关于圆的认知结构通过练习与运用使学生能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题进一步提高运用能力我在教学设计时采用小组合作学习的形式把知识梳理与问题思考有机结合动手操作与问题解决相结合学习效果非常明显设计流程如下:一回顾与整理:通过本单元的学习你学会了哪些具体的知识将你学到的圆的知识有条理地整理在自己的本
单元复习课《圆》教学设计云阳一小 荆正花一教学目标1知识目标:进一步理解圆的直径半径周长面积的意义理解圆是轴对称图形直径所在的直线是圆的对称轴能正确地求圆的周长和面积能运用圆周长面积等知识解决有关实际问题2能力目标:引导学生回顾圆面积的推导过程进一步体会转化的思想发展学生的思维能力通过解决一些实际问题培养学生运用所学知识解决问题的能力二教学内容及重点难点分析教学内容:圆的单元复习包括圆的认识
课题:第八单元复习学习目标:1识记铁铝铜等金属和合金的重要性质和用途金属活动性顺序2能根据有关化学方程式进行含杂质问题计算3识记铁锈蚀的条件及其防护培养合理利用金属资源的意识重点:1能利用金属活动性顺序解决一些与日常生活有关的化学问题2有关化学方程式计算中的杂质问题计算难点:对金属活动性顺序的初步探究对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究有关化学方程式计算中的杂质问题计算课前预习本章知识回顾:一金属和
《圆柱和圆锥》复习课教学设计?教学内容:苏教版六年级第12册总复习——圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识???教学目标:1.学生经历整理讨论合作的过程使圆柱与圆锥的知识系统化条理化2.进一步提高运用知识解决实际问题的能力 3.学生在中有成功的体验感受数学知识的趣味性??? 教学重点:1.将圆柱和圆锥相关知识形成系统的知识网络2.提高根据问题情景解决实际问题的能力??? 教学难点:
运算律单元复习深圳市洪湖小学 钟新兰教学内容:小学四年级下册数学第7单元复习教学目标:1通过复习使学生进一步理解掌握乘法分配律能熟练地应用乘法分配律进行简便计算并通过练习与比较加深对各运算律的联系和区别的认识2引导学生灵活应用运算律进行简便计算及解决实际问题进一步提高学生灵活应用规律进行简便计算及解决实际问题的能力教学重难点:能灵活运用运算律进行简便计算及解决实际问题教具准备: 多媒体课件
《圆柱和圆锥复习课》教学设计教材分析:本课时是在认识了圆掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容圆柱与圆锥都是基本的几何形体也是生产生活中经常遇到的几何形体教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围增加了形体的知识有利于进一步发展空间观念学情分析: 小学生的思维正在由形象思维向抽象思维转变本课时立体图形的复习利于发展学生的空间观念在
学习内容:圆柱圆锥整理复习 学习目标: 1.通过自主整理能够清晰的了解圆柱圆锥单元的三大知识系统即特征表面积体积 2.通过复习对有关计算公式的推导过程进一步明晰能够熟练的运用计算公式解决实际问题 3.在复习中通过小组合作精巧的练习设计等体会到解决问题的乐趣增强学好数学的信心 学习重点:圆柱圆锥的表面积体积复习及有关计算 学习难点:圆柱圆锥知识的综合运用 学习准备:多媒体课件练习纸
【课 题】圆柱圆锥整理复习 【设计教师】徐春英【教学内容】课本第2930页【学习目标】 1.通过自主整理能够清晰的了解圆柱圆锥单元的三大知识系统即特征表面积体积 2.通过复习对有关计算公式的推导过程进一步明晰能够熟练的运用计算公式解决实际问题 3.在复习中通过小组合作精巧的练习设计等体会到解决问题的乐趣增强学好数学的信心【学习重点】圆柱圆锥的表面积体积复习及有关计算【学习难点】圆柱圆锥
《圆》的单元复习课教学案例义乌市前洪小学 李玲静教学目标对单元的知识点进行梳理对单元学习中学生易错的点进行分析比较对知识查漏补缺帮助学生建构完整的数学知识系统与网络通过分类比较等数学活动以及表格的填写与交流提高学生自主复习的能力通过自主学习能力的建构帮助学生建立积极的数学情感教学过程(一)课前谈话方法指导 将教室里的人进行分类可以怎么分 将李老师与刘老师进行比较有什么相同和不同的地
圆单元复习题一选择题(40分)1. 在数轴上点所表示的实数为3点所表示的实数为⊙A的半径为2.下列说法中不正确的是( )A.当时点在⊙A内 B.当时点在⊙A内C.当时点在⊙A外 D.当时点在⊙A外2.如图在⊙O中∠ABC=50°则∠AOC等于( )A.50°B.80°C.90°D.100°AHBOCABOC 第10题图第2题图
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