凌发明小故事1有天苏轼在山涧边对三个人说谁能跳过这个山涧我就承认他胆子最大其中一个人想能得到苏轼的承认一努力跳过了来他得到了苏轼的赞美剩下两人不跳苏轼拿出一块金子对两人说谁能跳过来我就给谁金子其中一个人想人为财死鸟为食亡一努力也跳过来了他得到了苏轼的金子12-11 02:22 评论转发 阿二章惇把苏轼贬到惠州之后苏轼写了首诗为报诗人春睡足道人轻打五更钟章惇火大又把苏轼贬昌化后来苏轼东东再起章惇被贬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏 轼苏轼手迹 苏轼的人生观和创作道路1坎坷的一生2光明磊落的品格3儒释道融合的世界观苏轼其人苏轼(1036-1101)字子瞻号东坡眉州眉山人他和父亲苏洵弟弟苏辙在当时都极负文名历史上合称三苏苏轼是北宋中期最伟大最全能的文学家在诗歌词散文绘画书法等方面均有创造性的贡献 苏轼受到儒释道三家的影响思想较复杂但他并未固执
有关苏轼的美文1风雨任平生? 他的多情造就了他的豪放他的豪放造就了他的豁达他的豁达造就了他风雨无阻风雨任平生的一生他就是唐宋八大家之一的苏东坡?? 苏轼一生风雨一生坎坷然而无论他走到哪里他的名字就响彻在那里的天空中响彻在那里的人们的心坎上他的一蓑风雨任平生道尽了千古的真理让人懂得用开朗宽容豁达的心去面对身边的人身边的事和物让人知道用感激豁达的心境去挑战人生?? 滚滚长江东逝水
稽首天外天回光照八千八风吹不动稳坐紫金莲 :
吴道子简介吴道子(约680759年)画史尊称 t _blank 吴生又名道玄 t _blank 阳翟(今 t _blank 河南 t _blank 禹州)人是中国唐代第一大画家被后世尊称为 t _blank 画圣被民间画工尊为祖师吴道子的 t _blank 绘画具有独特风格是中国山水画之祖师他创造了笔简意远的山水疏体使得山水成为独立的画种从而结束了山
乞校正陆贽奏议进御札子(原文与译文) (北宋)苏轼[原文]??? 臣等猥以空疏备员讲读圣明天纵学问日新臣等才有限而道无穷心欲言而口不逮以此自惭莫知所为 窃谓人臣之纳忠譬如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出 伏见唐宰相陆贽才本王佐学为帝师论深切于事情言不离于道德智如子房而文则过辨如贾谊而术不疏上以格君心之非下以通天下之志但其不幸仕不遇时德宗以苛刻为能而贽谏之以忠
苏轼(1037-1101) t _blank 北宋 t _blank 文学家 t _blank 书画家字子瞻又字和仲号 t _blank 东坡居士 t _blank 汉族眉州 t _blank 眉山(今属四川)人与父 t _blank 苏洵弟 t _blank 苏辙合称 t _blank 三苏他在文学艺术方面堪称全才其文汪洋恣
苏轼我想对你说 面对赤壁你挟飞仙遨游抱明月而长终面对仕途你挽弓如月西北射天狼面对失意你又着胜马芒鞋一蓑烟雨任平生面对亡妻你又年年肠断泪千行……面对你我心中的苏子一时无言对你的敬对你的慕对你的爱永珍心间东坡啊你是浩瀚星空最璀璨的那颗照亮整个大宋也照亮每位来者是你将月用诗意的柔情写进华章又湲湲流淌在我的心间山高月小水落石出清风徐来水波不兴品味那种惬意的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏轼念奴娇 赤壁怀古古诗鉴赏方法1从题目入手2从入手---知人论世3从内容入手明字意明典故 4分析表现手法地 字号评 成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家开创了词的豪迈之风写作背景朗读法1诵读2再读理清思路 3赏读解析诗词意蕴把握诗人情感1听录音朗读注意语
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